下表为我国南方山区某县1961—2005年有关情况统计资料。据此回答问题。
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1961年 |
2005年 |
| 耕地面积（km²） |
400 |
521 |
| 森林面积（%） |
36.79 |
20.46 |
| 气温年较差（℃） |
24.1 |
27.6 |
| 年降水量（mm） |
1369 |
1087 |
| 雨季地表径流量（亿m³） |
7.1 |
8.2 |
| 水土流失面积（km²） |
61 |
108 |
| 粮食总产量（万吨） |
9.6 |
11.9 |
| 人口（万人） |
41.5 |
60.1 |
下列数据中，呈上升趋势的是
| A．人均耕地面积 | B．人均森林面积 |
| C．人均水土流失面积 | D．人均粮食产量 |
下列因果关系正确的是
| A．人口增加→开垦耕地→森林面积减少 |
| B．开垦耕地→粮食产量增加→人口增加 |
| C．降水减少→森林减少→气温年较差增大 |
| D．森林减少→耕地面积增加→水土流失 |
相关试题
读我国东北地区某河流流量补给示意图，回答题。
图中数码表示雨水补给和季节性融雪补给类型的分别是（ ）
| A．①、② | B．②、③ | C．③、② | D．③、① |
与淮河相比，该河流水文特征是（ ）
| A．水位季节变化小 | B．泥沙含量大 |
| C．有明显的春汛和夏汛 | D．冬季封冻断流 |
读水循环示意图，回答题。
图中组成海陆间循环的组合是（ ）
| A．A→B | B．A→C→D→E | C．F→D→G | D．I→D→G |
图中如果表示我国东南沿海地区，海陆间循环最活跃的季节是（ ）
| A．春 | B．夏 | C．秋 | D．冬 |
构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读下图，完成题。
如果该图为大气环流模式，S线代表地球表面，则（ ）
| A．E处气温比H处高 | B．F处气压比G处低 |
| C．气流②自西向东运动 | D．E处高度可达12000千米 |
如果该图为海陆间水循环模式，S线代表地球表面，则（ ）
| A．环节①参与地表淡水资源的补给 |
| B．环节②是人类目前难以改造的 |
| C．环节③使海水不断减少 |
| D．环节④的运动距离与下垫面无关 |
如果该图为世界洋流模式的南半球部分，S线代表纬线，则（ ）
| A．洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用 |
| B．洋流②为西风漂流 |
| C．洋流③对沿岸气候有增温、增湿作用 |
| D．洋流④为赤道逆流 |
读某天气系统经过沈阳市前后的气温、气压、降水、风速变化示意图，完成题。
该天气系统是（ ）
| A．气旋 | B．反气旋 | C．冷锋 | D．暖锋 |
该天气系统到达沈阳市的时间是（ ）
| A．29日 | B．31日 | C．1日 | D．3日 |
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