右表是一个家庭成员某些性状的调查结果。
 家庭成员性状类型 |
父亲 |
母亲 |
女儿 |
| 酒窝 |
无 |
无 |
无 |
| 眼睑 |
双眼皮 |
双眼皮 |
双眼皮 |
| 耳垂 |
有 |
无 |
无 |
（1）表格中涉及的无耳垂、单眼皮、有酒窝等特征在遗传学上称为 。
（2）若双眼皮基因（B）对单眼皮基因（b）为显性，则决定女儿眼睑的基因型为 。
（3）父母都经过手术后均变成有酒窝，若再生一小孩，则其为______（填有或无）酒窝。
如图为人体上肢中肌肉、骨和关节示意图，请据图回答问题：
（1）图中的[ ① ]是 ，[ ② ]是 。
（2）该图展示的是屈肘动作。屈肘动作的产生，主要是①接受了神经传来的刺激而 ，进而牵引 绕着 转动形成的，此时，②要处于 状态。
（3）运动需要消耗能量，能量来自于肌细胞内 （结构名称）的氧化分解。
（4）下列能正确表示关节、骨和肌肉关系的模式图是（ ）
仔细观察图中动物，回答下列问题：
(1)根据身体内有无脊柱、体温是否恒定可将上面的动物分为以下几类，分别是：无脊椎动物： ；脊椎动物： 。(填字母)恒温动物： ； 变温动物： 。(填字母)
(2)C在外部形态上适于飞行的特点包括身体呈流线型，前肢变成 ，体表被覆 。
(3)E的生殖发育的特点是 。
(4)D能够形成珍珠，珍珠是由 的分泌物形成的。
(5)在上述几种动物中，最低等的是 。最高等的是 。
(6) 所在的类群是包含动物种类最多的类群。
如图是有关光合作用、呼吸作用示意图，请据图回答：
（1）a，b表示植物的生理活动：b是____ __
（2）A、B表示两种物质：A是____ __
（3）a作用的意义：不但为生物圈中所有生物提供了有机物，而且提供了呼吸作用需要的____ __，同时减少了大气中的二氧化碳含量，维持了生物圈中的____ __平衡．
（4）b作用的意义：分解有机物，释放____ __，供植物的生命活动利用．
如图的曲线表示植物在不同光照强度下产生氧气与消耗氧气的情况(不考虑温度因素)。A、B、C为曲线上的三个点，D为横坐标上的点。请分析回答：
(1)绿色植物进行的与产生氧气有关的生理活动是__________________，此过程进行的主要场所是 _____________。
(2)在A点植物进行的与消耗氧气有关的生理活动是___________________，此过程进行的主要场所是_____________。
(3)B点为曲线与横轴的交点，该点表示植物消耗和产生氧气的量是_____________。
(4)C点表示绿色植物产生氧气的量大于消耗氧气的量，说明此时进行____________的强度大于_____________的强度。
(6分)某中学生物兴趣小组在探究“二氧化碳是光合作用必需的原料吗？”这一实验时，准备了实验所需的材料用具：生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液(可吸收二氧化碳)、清水、小烧杯、碘液、透明的钟罩(玻璃罩)等．并设计了如图甲、乙两组装置，请回答：
(1)实验前，应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜，目的是让天竺葵消耗掉叶片中原有的____________，以免影响实验结果的科学性．
(2)本实验探究的变量是____________．
(3)将甲、乙装置在阳光下光照一段时间，然后从甲、乙装置的天竺葵上，各取一片叶，放入____________中隔水加热，取出后用清水冲洗再滴碘液，观察叶片的变化．
(4)实验结果：变蓝的是____________装置内的叶片．该实验得出的结论是____________ ．
(5)若把乙装置内的清水换成澄清的石灰水，并将乙装置放在黑暗的环境中，如果石灰水有变浑浊，则可以证明二氧化碳是呼吸作用的____________．
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