小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”的实验。如图所示:(1)要使像能够成在光屏的中央,应将光屏向 调整(选填“上”或“下”); (2)实验过程中,当烛焰距凸透镜15cm时,移动光屏至某一位置,在光屏上得到一等大清晰的像,则该凸透镜的焦距是 cm;(3)接着使烛焰向左移动5cm,此时应该将光屏向 移到某一位置(选填“左”或“右”),才能在屏上得到倒立、 、清晰的实像(选填“放大”、“缩小”或“等大”).
如图甲为小华做"测量小灯泡电功率"的实验电路图,电源电压为6V,小灯泡的额定电压为2.5V.电阻约为12Ω.有两个规格分别为"10Ω 1A"和"50Ω 1A"的滑动变阻器供选择。
(1)滑动变阻器应选用规格为 。
(2)请你按照图中电路图用笔画线代替导线完成图乙实物电路的连接,要求滑片向左移动时,小灯泡变暗(导线不能交叉)。
(3)实验中小华得到部分电压表示数U和电流表示数I的数据如下表,分析表中数据可得小灯泡的额定功率为 W。
实验次数
1
2
3
4
电压/V
1.4
2.0
2.5
3.0
电流/A
0.14
0.18
0.20
0.22
(4)实验完成后,小华在原有器材的基础上,不使用电压表,增加一个电流表。一个已知阻值且阻值大小合适的电阻R 0和导线,设计出了如图丙所示的电路,再次测量小灯泡的额定功率。当滑片P处在最右端时,闭合开关,发现小灯泡很暗,小华接下来的操作是 ,使电流表A 1的示数为 时,再读出电流表A 2的示数I,才能计算出小灯泡的额定功率,小灯泡额定功率的表达式为 (后面两空用已知的物理量和测量出的物理量符号表示)。
某班学生做分组实验探究水沸腾时温度变化的特点。实验室温度为30℃.室内气压为标准大气压。
(1)物质从液态变为气态的过程叫做 ,它有沸腾和 两种形式。
(2)取与室温相同的水进行实验,A组学生发现:经过6分钟,水的温度从初始温度升高到100℃;继续加热6分钟,烧杯内水中温度计的示数保持不变。请你在坐标纸上画出本实验中水的温度随时间变化的图线。
为了测量某种液体的密度,“艾学习”同学设计了如下实验步骤:
A.用测力计测出小金属块在空气中的重力为G
B.将适量的待测液体倒入量筒中,读数为V1
C.将测力计下面所挂小金属块完全浸没在量筒里的液体中,静止时测力计读数为F1
D.记下金属块浸没在液体中时,量筒内液面处读数为V2。
E.快速提起液体中的小金属块,读出此时测力计示数为F2和量筒液面处读数为V3。
问题:(1)为减少误差,合理的实验顺序编号为 ;
(2)用实验步骤中的测量值符号(和g)表示该液体的密度ρ= 。
为了探究不同情形下小灯泡的灯丝电阻,某课外小组设计了如图甲电路图。小灯泡上标有“2.5V,0.25A”,没有找到滑动变阻器而用三个定值电阻代替,开关是旋转式单刀三掷开关。
(1)按图甲的设计在图乙中加画一根导线;
(2)当图乙连线完毕后,将开关旋转至某个接触点时,电表盘面出现了图丙指示,则此时读数为 V;
(3)同学们发现,随着小灯泡两端电压下降,灯丝电阻减小,这是因为 。
小明在测量小灯泡电功率的实验中,小灯泡额定电压为2.5V
(1)请你用笔画线代替导线。将图甲中的实物电路连接完整。
(2)在连接电路的过程,开关应始终 (选填“断开”或“闭合”)。
(3)连接好电路后,闭合开关,能发现无论怎样移动滑片P,小灯泡都很暗,且两表示数不变,则出现该故障的原因可能是 ;
(4)改正电路后,观察到电压表示数为1.5V,为测灯泡额定功率,应将滑片P向 端(选填“C“或“D”)移动。当电压表示数为2.5V时,小灯泡正常发光。电流表如图乙所示,则小灯泡额定功率P= W。
(5)若把实验中的灯泡换成一个定值电阻,还可以探究 的关系。(选填“A”、“B”或“AB”)
A.电流与电阻 B.电流与电压。