中小学生日常行为规范是国家教育部对中小学生日常行为的最基本的要求，其中包括爱护公用设施、爱护生态环境；观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众等。这些对我们青少年亲近社会的启示是
| A．要克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象 |
| B．要善于明辨是非，拒绝不良诱惑 |
| C．要乐于为社会、为他人奉献爱心 |
| D．必须遵守社会公德，养成良好的文明行为 |
相关试题
面对考试失利，有些同学垂头丧气，有些同学则暗下决心迎头赶上。同学们的不同反应说明
①挫折会影响人们的情绪
②挫折是一把双刃剑
③挫折产生的原因是多样的
④面对挫折，不同的态度会有不同的行为表现
| A．①③④ | B．②③④ | C．①②③ | D．①②④ |
2014年3月26日，教育部发出通知，要求对青少年学生开展以“天下兴亡，匹夫有责”为重点的家园情怀教育。这是为了
| A．培养青少年直面挫折的健康心理 |
| B．传承诚实守信的中华民族传统美德 |
| C．发扬尊老爱幼、孝敬父母的优良传统 |
| D．弘扬以爱国主义为核心的民族精神 |
2014年8月8日央视一套开播的电视剧《历史转折中的邓小平》深受观众喜爱，剧中人物邓小平的爱国情怀引起了观众的强烈共鸣。这种引起共鸣的爱国情怀源于
| A．剧中感人的故事情节 | B．我国伟大的民族精神 |
| C．民族文化的认同感 | D．民族文化的博大精深 |
下图的注释是：“要想融入集体，健康成长，应该把M翻过来。”（Me＝我，We＝我们）。这给我们的启示是
①个人只有在社会中才能得到全面的发展
②社会的存在与发展离不开个人
③学会合作是现代人应该具备的基本素质
④在集体中要正确处理合作与竞争的关系
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．②④ |
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