下面是史铁生《我与地坛》（节选）的结尾段。此段文字意蕴丰厚，读后请根据要求答题。
有一年，十月的风又翻动起安详的落叶，我在园中读书，听见两个散步的老人说：“没想到这园子有这么大。”我放下书，想，这么大一座园子，要在其中找到她的儿子，母亲走过了多少焦灼的路。多年来我头一次意识到这园中不单是处处都有过我的车辙，有过我车辙的地方也都有过母亲的脚印。
请你用概括性的文字为这段文字拟一个小标题。（不超过10个字）
参照下面的句子的句式，仿写两个句子。
热情是人生的太阳，能照亮征程上的每一角暗地；
热情是_____________________________________;
热情是_____________________________________;
热情是长鸣的汽笛，能鼓舞人奋勇向前.!
西风”中，你读出了一个怎样的词人形象？请结合这首词的内容，对这一形象进行评价。（200字左右）阅读下面文字，回答问题。（8 分）
A 是一项旨在创新的艺术工程， 
B 这种创新不是对名著的随意否定与肆意颠覆， C 给名著的人物和情节穿上时髦的外衣， D 创作主体对名著的当代性阐释，对名著的独特感悟与精准演绎。那些与当下观念沆瀣一气的重拍之作只是艺术长空中的闪电，不会长久辉耀在历史的天空。
（1）请用四个字概括这段文字谈论的主要话题，并填写在A处。（3 分）
答：
（2）根据文意，在B、C、D三处填写恰当的关联词。 ( 3 分）
答：B C D
（3）划线部分有一处语病，请写出修改意见。
修改意见：
下列六句诗，可以组合成三副对联，请你组合出合适的一副送给学校摄影小组。（填序号即可）( 3 分）
① 现出庐山真面目 ②天涯雁寄回文锦
③ 常向秋山寻妙句 ④留住秋水旧丰神
⑤ 又驱春色入毫端 ⑥水国鱼传尺素书
答：
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