阅读下面的材料,按要求作文。当我们把目光投向历史,总会看到一座座精神的坐标:跋山涉水、舍身求法的玄奘,“我以我血荐轩辕”的寂寞的鲁迅,“真理面前半步也不后退”的布鲁诺,“不管怎样,总是爱他们”的特蕾莎嬷嬷……贴近这类人的身影,走进他们的心灵,我们会有什么样的感悟呢?请以“走进____”为题,写一篇作文。[要求]①立意自定,角度自选;②在题目的横线上补上“走进”的宾语;③除诗歌外,文体自选;④不少于800字。
阅读下面的文字,根据要求作文。台湾漫画家蔡志忠说:“如果拿橘子来比喻人生,一种橘子大而酸,一种橘子小而甜,一些人拿到大的就会抱怨酸,拿到甜的又会抱怨小,而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的,拿到酸橘子会感谢它是大的。”请全面理解材料,不要脱离材料的含意,可以选择一个侧面或一个角度构思作文。要求:①自选角度,自主立意;②文体不限,不少于800字。
阅读下面的材料,按要求作文。小时侯,听父亲讲过一个寓言故事。在一个寒冷的冬天,一只饥饿的狼发现了一只野兔,便不停的追赶。兔子走投无路,情急之中钻进了一个树洞。狼那肯放过就要到手的美味,便死死的守住洞口。夜深了,狼冷的直发抖,但为了吃到野兔,狼怎么也不愿意离开。第二天早上,野兔从树洞里探出头来,发现狼已经死了。野兔大摇大摆的走出洞口,踏过狼的尸体扬长而去。要求:结合材料,自定立意,自选文体(除诗歌外),自拟题目,写一篇不少于800字的文章。
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。那是处地势险恶的峡谷,涧底奔腾着湍急的水流,几根光秃秃的铁索横亘在悬崖峭壁之间,当桥。山势的巍峨,涧水的轰鸣,越发烘托出桥的危险与简陋,经常有行者失手葬身涧底。 一行四人来到桥头,一个盲人;一个聋人;两个耳聪目明的健全人。铁索桥,必须攀附了,路至此,决无退路。四个人一个接一个地抓住铁索,凌空行进。结果呢?盲人过桥了,聋人过桥了,一个耳聪目明的人过桥了。另外一个则跌下铁索桥,丧了命。 盲人说,我眼睛看不见,不知山高桥险,心平气和地攀索。聋人说,我的耳朵听不见,不闻脚下咆哮怒吼,恐惧相对减少很多。那么过桥的健全人呢?他的理论是,我过我的桥,险峰与我何干?急流与我何干?只管注意落脚稳固就够了。要求:选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义范围作文,不要套作,不得抄袭。
试就“如何辩证地看待周朴园对侍萍的感情”这一话题写一篇不少于300字的短文。
作文读下面的一段话按要求作文。秋,因为落叶,因为枯草,常被人赋予肃杀和伤感的色彩,如“树树秋声,山山寒色”,但是刘禹锡却呤道“自古逢秋悲寂寥 我言秋日胜春朝”。对于秋天,你又有什么不一样的感受呢。请以“秋”为话题,写一篇不少于800字的文章,文体不限。