同学们想测量开水瓶软木塞的密度，于是切下一块干软木进行实验，实验步骤如下：
①调整天平横梁平衡；
②用天平测出软木块的质量m，示数如图甲；
在量筒中装入适量的水，如图乙；
④读出水的体积V1；
⑤用细线系住软木块和铁块，将铁块浸没在水中，如图丙，读出水和铁块的总体积V2；
⑥将软木块和铁块同时浸没在水中，如图丁，读出水、铁块和软木块的总体积V3；
请回答以下问题：
（1）在步骤①中，发现天平指针偏向分度盘中央刻度线左侧，则应向 （左/右）调节平衡螺母．
（2）请根据上述实验步骤，将下面表格内容填写完整．
| 物理量 |
软木块的质量 m/g |
水的体积 V1/cm3 |
水和铁块的总体积 V2/cm3 |
水、软木块和铁块 的总体积V3/cm3 |
软木的密度 ρ木/（kg•m-3） |
| 数值 |
|
40 |
|
|
|
（3）小红同学发现在上述步骤中，有一步骤是多余的，这一步骤是 （填序号）．
（4）同学们经过评估交流后，发现干软木具有吸水性，则所测密度应 （大于/小于）软木的实际密度．
如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。
（1）该实验利用了转换法，通过观察_____________来判断___________（选填“小球”或“木块”）动能的大小；
⑵让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下，推动木块做功，目的是为了探究动能的大小与______________的关系；这是采用了 方法进行科学探究物理问题。
小强在探究“杠杆的平衡条件”时：
（1）为了便于测量力臂，他先调节杠杆两端的 ，使杠杆在____位置平衡；
（2）你是学习小组的组长，在检查小强实验实验记录，在这两组数据中，发现实验序号为_______的一组数据是错误的。经检查，结果是测量阻力臂时读错了，阻力臂的实际值应为_______m；小强得到杠杆的平衡条件，你认为不够合理，理由是
| 实验序号 |
动力F1／N |
动力臂L1／m |
阻力F2／N |
阻力臂L2／m |
| 1 |
2 |
0．3 |
l |
0．4 |
| 2 |
1 |
0．4 |
2 |
0．2 |
李刚同学在做水的沸腾实验时，记录了水的温度随时间变化的数据如下表．根据表格回答下列问题．
| 时间／min |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
| 水温／℃ |
92 |
93 |
94 |
95 |
96 |
97 |
98 |
99 |
99 |
99 |
（1）在下图中画出水的温度随时间变化的图像
（2）水在沸腾时要_____热，温度________（逐渐升高，保持不变，逐渐降低）．
（3）右图中__________（填a或b）是水在沸腾时的情况．
（4）李刚从实验中得到了启示：在煮食物的时候，可以先把水烧开然后将火________（调大，调小），这样可以用同样的时间把食物煮熟，但能节约燃料．
（5）李刚在实验中发现，水加热至沸腾所用时间较长，想一种可以缩短加热时间的方法__ ___．
（6）在加热过程中，会看到从烧杯底部逐渐出现一些较大的气泡，有些气泡没有上升到水面就消失了，这些气泡里也含有一些水蒸气，气泡里的水蒸气去哪里了？＿＿＿＿（请利用物态变化的知识说明）．
小明同学用易拉罐做小孔成像实验。
（1）请在图甲中作出蜡烛AB的像A'B'。
（2）小明发现蜡烛和小孔的位置固定后，像的大小与像离小孔的远近有关，于是他测出了不同距离时像的高度，填在表格中：
| 像的高度h/cm |
1.0 |
2.0 |
3.0 |
4.0 |
5.0 |
| 像到小孔的距离s/cm |
2.0 |
4.0 |
6.0 |
8.0 |
10.0 |
请你根据表中的数据在图乙坐标中画出h和s的关系图象。
（3）从图中可以看出h和s满足的关系是：
（4）将蜡烛向上方移动，则它在半透明纸上的像将向（填上方、下方）移动
（5）小明发现：夏天，太阳光通过树叶间缝隙，会在地面上留下许多圆形的光斑，它们实际是 ，其形成原理是： 。
（6）接着，为了研究孔的大小对光斑形状的影响，小明设计了四种开有不同形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上，如图所示从图示位置沿箭头方向水平移动乙，观察光斑形状的变化情况。下列合乎要求的是（ ）
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