下图所示为某女士的手指不小心碰到火焰后的缩手反应。请据图分析作答：
（1）“手碰到火焰后立即缩回”的反应是一种神经调节的基本方式，叫做 ；该反应是 （“生来就有”/“后天形成”）的。
（2）如果用“→”表示神经冲动的传导方向，请你试着将该反射弧补充完整：
[1]感受器→[2]传入神经→[3] →[4]传出神经→[5] 。
（3）生物兴趣小组的同学在研究反射弧的过程中，用电刺激图中的2处，用灵敏电流计在4处测量，发现指针能偏转；而在4处用电刺激，在2处测量，则指针不发生偏转。这说明在反射弧中，神经冲动的传导是 。
（4）手碰到火焰后立即缩回，在缩手后会感觉到疼痛，那么缩手和产生痛觉的中枢分别位于 和 内。
（5）有人患脑於血失去说话能力，可能压迫了大脑皮层的_______中枢。
下图是细胞内染色体、DNA、基因之间的关系图，请据图回答：
（1）生物体是由细胞构成的，在[ ] 内存在着容易被碱性染料染成深色的物质[ ] ,它主要是由[ ] 和[ ] 组成，其中起遗传作用的是[ ]，在④上具有控制生物性状的小单位，叫做[ ] 。
（2）下列关于染色性、DNA、基因之间的关系图解中正确的是（ ）
阅读下面材料，回答问题．
2013年3月以来，在上海等地区发生了由H7N9型禽流感病毒引起的传染病．目前已知H7N9禽流感主要传染途径为人与带病禽畜接触传播，商未发现人传染人的病例．有关专家建议普通人预防禽流感应做到：
（1）注意个人卫生，保持勤洗手、室内勤通风换气、注意营养，保证充足的睡眠和休息，加强体育锻炼．尤其在接触禽畜后及时彻底洗手．
（2）尽可能减少与禽畜不必要的接触，特别注意尽量避免接触病死禽畜．食用禽肉蛋时要充分煮熟．
（3）生熟食物要分开处理，当手部有伤口，处理肉类时建议佩戴手套等。
（1）H7N9型禽流感病毒是引起禽流感的 ．从传染病流行的基本环节分析，患H7N9型禽流感的禽类属于 ．
（2）专家建议普通人应保证充足的睡眠和休息，加强体育锻炼，这从预防传染病的措施分析，属于 ；建议食用禽肉蛋时要充分煮熟，这从预防传染病的措施分析，属于 ．
（3）如果成功研制H7N9型禽流感疫苗，人们可通过注射疫苗来提高对该病的免疫能力．在此过程中，注射进入人体的疫苗作为抗原，当抗原进入人体后，受到刺激的 细胞产生抵抗这种抗原的特殊蛋白质，叫做 ，它能够参与病毒的清除．这种由后天获得的，只针对某种特定病原体其作用的免疫功能称为 免疫．
下图为人体新陈代谢示意图，其中ABCDEF表示相关的细胞、器官或系统，abcde表示相关物质，①②表示生理过程。请分析回答问题：
（1）过程①的生理意义是实现了物质 ）用图中字母表示）的交换，其交换场所是 。物质a浓度最高的部位是 。
（2）②过程所表示的生理过程叫做 。该过程进行的主要场所是 ）填器官名称）。
（3）若E为泌尿系统，则d的形成要经过 和 两个生理过程。
（4）有一类特殊的蛋白质致使B中液体呈红色。为了预防体内缺乏该种蛋白质，在设计菜谱时要搭配一定量的含蛋白质和 的食物。
（5）正常人空腹时血液中的葡萄糖含量一般为3．9～6．1毫摩尔/升。如果 分泌不足，会导致血糖含量升高。正常情况下，血糖含量也会出现明显高于6．1毫摩尔/升，这种情况应该是出现在 一段时间内。
如图所示是研究光合作用和呼吸作用的实验装置，根据相关知识回答问题．
（1）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的木条复燃，说明绿色植物的光合作用放出了 ．
（2）孙悟同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如下表：
| 试管与台灯的距离）厘米） |
10 |
20 |
30 |
40 |
| 每分钟产生的气泡数）个） |
60 |
25 |
10 |
5 |
由此得出的结论是 ．
（3）利用乙装置研究绿色植物的呼吸作用时，为防止光合作用的干扰，应对该装置进行 处理，一段时间后，玻璃管中红墨水向 左、右移动．
（4）农业生产的主要目的是获取光合作用制造的 ，满足人们对食物的需求．请根据光合作用的原理，提出两项提高农作物产量的措施：① ；② ．
葡萄既可房前屋后栽种，又可大田种植；生食可口开胃，营养丰富，又可深加工， 深受人们喜爱。幼苗可购买，也可选择性状优良的葡萄在枝条适当的位置作环剥处理，再用肥沃疏松土壤覆盖。约一个月环剥处开始生根，从母枝上剪断，移栽入含腐殖质较高土质疏松的沙壤土中，就可长成一棵新的植株。请据此回答问题：
（1）上述繁殖葡萄的方法是 ，与扦插相比它更易成活。与利用种子繁殖相比，这种繁殖方式的优点是能够保持 。葡萄喜欢疏松的土壤，土壤板结时要松土，这主要是为了满足根部对 的需要。
（2）葡萄果实的丰富汁液，主要存在于果肉细胞的 中。葡萄酒的酿造离不开 的发酵作用，这种发酵作用除了需要适宜的温度等，还要在 条件下才能进行。
（3）葡萄的抗霜霉病与不抗霜霉病是一对 ，假设抗霜霉病是显性）R），不抗霜霉病是隐性）r），某人把一株抗霜霉病葡萄的籽粒种植下去，结果长出的植株却不抗霜霉病，那么该抗霜霉病葡萄的基因组成是 。
（4）我们叙述了这么多葡萄的问题，你也许早已垂涎欲滴了，我们把这种现象称之为 ，它是在 的参与下形成的。
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