在汶川大地震中,震区不少学校教学楼瞬间坍塌,夺走许多鲜活如花的生命,而与灾情最惨烈的北川县毗邻的安县桑枣中学,2400多名师生在地震中却无一伤亡,被世人誉为“桑枣奇迹”。这一奇迹源于全体师生强烈的自我保护意识和科学的逃生方法。阅读上述材料,联系所学知识,回答下列问题:(1)谈谈你对桑枣中学全体师生这种强烈的自我保护意识的认识。(2)当洪水、雷击、地震等自然灾害发生时,请分别写出相应的科学逃生方法。①洪水:②雷击:③地震:
我的角色我的责任 光明中学生广泛开展了“不给他人添麻烦,做文明有礼的中学生”主题实践活动。主题活动内容如下表:
(1)结合材料回答,要做一个“不给他人添麻烦,文明有礼的中学生”,中学生应当要扮演好哪些角色?承担的相应责任是什么? (2)从材料中任选一种角色,说说承担相应责任的来源是什么?(至少写出两个来源) (3)请运用所学知识,分析负责任的实际意义。(提示:从个人和社会两个角度分析)
社会热点我关注 材料一:右边漫画《“食”面埋伏》。 材料二:泉州市政府从2011年5月至12月底,有关部门依法严厉打击食品非法添加和滥用食品添加剂。同时希望广大市民要增强消费者权利意识,维护自身合法权益。 阅读上述材料,运用所学知识,回答下列问题。 (1)泉州市“严打食品非法添加”体现法律具有什么功能? (2)请你对漫画中食品生产经营企业的行为进行简要评析。 (3)请你对广大市民如何增强消费者权利意识作友情提示。
竞争与合作 材料一:2010年10月19日,网络论坛突然传出消息,称曾引起轩然大波的“圣元奶粉致儿童性早熟事件”,是奶业巨头蒙牛及其公关公司策划出来,以打击竞争对手,10月24日,蒙牛“诽谤门”案件侦破后,涉及此案的蒙牛未来星品牌经理安勇等4人被批捕。 材料二:杨刚和李毅是好朋友,杨刚性格开朗,爱好英语,李毅温和善良,喜欢数学。他们在学习和生活中既互相竞争又互帮互助,双双被评为学校的“学习标兵”和“友谊明星”。 阅读上述材料,结合所学知识,回答下列问题: (1)材料一的结局给我们什么启示? (2)材料二告诉我们,竞争最理想的结果是什么?请你谈谈对它的理解。 (3)某班同学在看了上述材料后,召开了一次关于“竞争与合作”的主题班会,请你就“如何正确对待竞争与合作的关系”拟一个发言提纲。
维护民族团结促进共同繁荣 材料一:2011年度“感动中国”人物----新疆维吾尔族人阿里木,在贵州省毕节市摆摊卖烤羊肉串,卖一串羊肉串,毛利不过3毛钱。9年来,他把主要靠卖出30多万串羊肉串攒下的10多万元,捐赠出来资助了上百名贫困学生。 材料二:新疆维吾尔自治区主席努尔白克力说:“十一五”是新疆历史上发展最快、基础设施建设投入最大、各族群众得实惠最多的时期。一是综合经济实力明显增强。“十五”末新疆生产总值仅2600亿元,到“十一五”末达5000亿元,几乎翻番。二是基础设施突飞猛进。“十一五”固定资产投资总规模达12000亿元,是“十五”时期的2倍多。三是民生投入大。2010年民生支出突破1000亿元,占财政一般预算支出的71%。 阅读上述材料,结合所学知识,回答下列问题: (1)上述材料体现了我国怎样的民族关系? (2)新疆等少数民族地区发生如此巨大变化的原因是什么? (3)假如阿里木的儿子是你的同班同学,你会怎么和他相处?
漫画赏析道理感悟 阅读漫画《龟兔赛跑新传》。你认为漫画表达了什么道理?并作简要说明。