某小组同学在探究“液体内部压强特点”的实验中，先取了一空塑料瓶分别在瓶底、瓶侧壁的不同高度处扎有三个小孔，把它放在水槽中如图（a）所示，然后又设法在塑料瓶内装有浓盐水（ρ盐水>ρ水），再度把它放在水槽中，如图（b）所示。请仔细观察经各小孔射出的液体的路径，然后归纳得出初步结论：
（1）由图（a）可知： ；
（2）由图（b）可知： 。
测量小石块的密度。实验室器材有：托盘天平、量筒、细线、装有适量水的烧杯和待测小石块。请按以下实验步骤完成实验：
（1）调节天平平衡。将天平放在水平桌面上，把游码放在标尺左端的零刻度线处，发现指针在分度盘的位置如图甲所示，应将右边平衡螺母向 调节（选填“左”或“右” 。
（2）用调节好的天平称小石块质量。三次测量结果记录在下表中。
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序号 |
1 |
2 |
3 |
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小石块质量 |
52.8 |
52.4 |
52.4 |
（3）在量筒中装入 的水，把小石块放入量筒内，量筒中的水面如图乙所示，则小石块的体积是 。
（4）小石块的密度是 （小数点后保留两位数字）。
（5）设计上，小石块要吸水，本实验测得的小石块的密度 （选填“大于”或“小于”或“等于” 小石块的真实密度。
测量标有“ ”字样的小灯泡在额定电压下工作时的电阻，小灯泡的额定功率估计在 左右。实验室提供的器材有：两节干电池、电压表 （量程 、滑动变阻器、导线若干、开关、待测小灯泡。供选择的电流表： （量程 、 （量程 。回答下列问题：
（1）电流表应选用 “ ”或“ ” 。
（2）连接好如图甲所示的实验电路，闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有较大的示数。电路的故障可能是 （选填序号）
．电压表断路
．小灯泡断路
．电压表短路，且小灯泡断路
．电流表短路，且小灯泡断路
（3）排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器使电压表示数为 ，电流表示数如图乙所示，小灯泡正常发光时的电阻是 （小数点后保留一位数字）。
程新同学设计了如图甲所示的电路来测量电源电压 和未知电阻 的阻值。已知定值电阻的阻值为 、电源两端电压保持不变。请完成下列问题：
（1）根据甲中电路图，用黑色签字笔画线代替导线，将乙中的实物图补充完整。
（2）电路正确连接后，当开关 、 闭合， 断开时，电流表示数为 ；则电源的电压 。
（3）当开关 、 闭合， 断开时，电流表示数为 ；则待测电阻 。
（4）不改变甲图所示的电路，若开关 始终处于断开状态，仅对开关 、 进行操作 （选填“仍能”或“不能” 测量电源电压和未知电阻 的阻值。
用如图所示的装置来探究“阻力对物体运动的影响”。第一次在水平木板上铺毛巾如图甲，第二次将毛巾换为棉布如图乙，第三次撤去棉布如图丙。观察小车在水平面上滑行的距离，回答下列问题：
（1）实验中，每次均让小车从斜面上的同一位置由静止开始自由下滑，目的是使小车到达斜面底部的 。
（2）实验中发现小车在木板表面滑行的距离最远，说明小车受到的阻力最 。
（3）假设水平面绝对光滑，小车不受任何阻力，小车从斜面上滑下后会在水平面上做 直线运动（选填“匀速”“减速”或“加速” 。
（4）用如图丙装置，若让同一小车从斜面的不同高度由静止开始自由下滑，则还可以探究小车 的关系（选填答案序号）。
．重力势能与质量
．重力势能与高度
．动能与质量
．动能与速度
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