某中学九年级一班的同学探究世界近现代史不同时期的时代特征。邀请你一起参加。（11 分）
【融合与冲突的时代】
《大国崛起》解说词中说到：“公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家融合与冲突的历史大幕”。
（1）地理大发现是指哪一历史事件？它与下面图一反映的事件之间有何内在联系？
                                               
【对话与合作的时代】

图二 六方会谈                    图三 被北约轰炸的利比亚
（2）从图二的参加国反映出当今世界格局呈现什么趋势？为什么会出现这种趋势？
(3)根据图三指出影响当今世界和谐的最主要因素是什么？
【文明共享的时代】
加拿大人史密斯乘坐从世界最大经济体成员国所产的汽车——奔驰（德国）下班回到家后决定先放松一下。他脱去自己的网球鞋，换上一双轻便拖鞋（巴西制造），然后给自己倒上一杯葡萄酒（法国制造），打开个人电脑（马来西亚制造），上网去查看电子邮件。
（4） 成立于1993年的当今世界最大的经济体是什么？史密斯的生活反映了当今世界经济发展的什么趋势？你是怎样认识这种趋势？