物理课上，老师做了一个奇妙的"跳环实验"。如图，她把一个带铁芯的线圈、开关和电源用导线连接起来后。将一金属套环置于线圈上，且使铁芯穿过套环。闭合开关的瞬间，套环立刻跳起。某同学另找来器材再探究此实验。他连接好电路，经重复试验，线圈上的套环均未动。对比老师演示的实验，下列四个选项中，导致套环未动的原因可能是（）
| A． | 线圈接在了直流电源上 | B． | 电源电压过高 |
| C． | 所选线圈的匝数过多 | D． | 所用套环的材料与老师的不同 |
相关试题
如题21图所式，矩形MNPQ区域内有方向垂直于纸面的匀强磁场，有5个带点粒子从图中箭头所示位置垂直于磁场边界进入磁场，在纸面内做匀速圆周运动，运动轨迹为相应的圆弧，，这些粒子的质量，电荷量以及速度大小如下表所示。
| 粒子编号 |
质量 |
电荷量（q>0） |
速度大小 |
| 1 |
m |
2q |
v |
| 2 |
2m |
-2q |
2v |
| 3 |
3m |
-3q |
3v |
| 4 |
2m |
2q |
3v |
| 5 |
2m |
-q |
v |
由以上信息可知，从图中abc处进入的粒子对应表中的编号分别为
| A．3,5,4 | B．4,2,5 |
| C．5,3,2 | D．2,4,5 |
氢原子分能级示意图如题19所示，不同色光的光子能量如下表所示。
| 色光 |
赤 |
橙 |
黄 |
绿 |
蓝—靛 |
紫 |
| 光子能量范围（eV） |
1.61~2.00 |
2.00~2.07 |
2.07~2.14 |
2.14~2.53 |
2.53~2.76 |
2.76~3.10 |
处于某激发态的氢原子，发射的光的谱线在可见光范围内仅有2条，其颜色分别为
| A．红、蓝靛 |
| B．黄、绿 |
| C．红、紫 |
| D．蓝靛、紫 |
某电容式话筒的原理示意图如题18图所示，E为电源，R为电阻，薄片P和Q为两金属基板。对着话筒说话时，P振动而Q可视为不动。在P、Q间距增大过程中，
| A．P、Q购车的电容器的电容增大 |
| B．P上电荷量保持不变 |
| C．M点的电势比N点的低 |
| D．M点的电势比N点的高 |
给旱区送水的消防车停于水平面，在缓缓放水的过程中，若车胎不漏气，胎内气体温度不变，不计分子势能，则胎内气体
| A．从外界吸热 | B．对外界做负功 |
| C．分子平均动能减少 | D．内能增加 |
。
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