阅读下面一则寓言,并用一句话概括其寓意。(不超过20字)“告诉我一片雪花的重量吧!”一只知更鸟问一只野鸽。野鸽的回答是“微不足道”。“那么,让我来给你讲述一个不平常的故事吧!”知更鸟说道,“我飞落在一棵冷杉的树枝上,紧挨着树干。这时下雪了,小瓣小瓣的雪花缓缓降落。我无事可做,于是就数起了飘落在树枝上的雪花,确切的数字是141 254。当又一片你所讲的微不足道的雪花飘落到树枝上时,枝条断了。”说完,知更鸟便飞走了。野鸽沉思了一会儿,自言自语道:“兴许只差一个人的力量,和平就会来临了。”
阅读下面的文字,调整画线部分的语序,使全句协调连贯。(可适当删减文字,不得改变语意) 为加快传播速度、增强时效性,承载容量得以加大、前沿性得以提升①,发行量得以逐步扩大、规模效益得以提高②,本刊决定从2004年起改为半月刊。 答:① ②
按要求,把下面的长句改写为由三个单句组成的语段。 [要求](1)以“檀香山神店谷纪念陵园”为语段的开头。 (2)表达简明、连贯。 曾为结束十年内战,促进第二次国共合作,实行全民族抗战作出巨大贡献的张学良先生与前年谢世的夫人赵一获合葬在檀香山神店谷纪念陵园内一处占地约200平方米的、绿草如茵的山坡上。。
根据要求完成下面两小题。 广东部分地区今年春季实验教材的订数与2005年秋季相比,有较大的下滑,因为有些地方和学校在重复使用旧教材;其实,教材的重复使用有很多好处:许多用过的教材还很新,当废纸卖掉实在可惜。如果把这些教材廉价地留给需要的同学,既能体现同学间的爱心,又为教材的继续使用者减轻了负担,同时也培养了勤俭节约的好风气。目前生产1吨文化纸,需要100吨净水、100度电、3立方米木材等巨大消耗,教材重复使用可以节约许多资源。 (1)用一句话概述上文的主要信息,不超过25个字。 (2)按照下面的提示,在文段的最后补写一句话,不超过13个字。 因此,面对这种教材订数下滑的情况,教育部门。
按要求修改下文划线的语句。 李白从另一个方向走来了,大地高山冰川骏马胡姬,组成他精神的马队。他不在意中原原已有温柔敦厚细腻空灵,大笔横扫,狂飙突进,大唐诗坛注入西域骑士的剽悍与纯粹,令所有骚人墨客为之一惊。洞庭烟波,赤壁的风云,猿啼蜀道,江河浩浩荡荡,全都一下子飞扬起来。游侠李白飒沓而来,他的双脚和诗笔生动了大唐的山水。 (1)修改两处语病: ① ② (2)修改不连贯的语句:
请在下面故事结尾处代心理学家写一句议论性的话,揭示这个故事给人的启迪。(不超过30个字) 波尔卡市幼儿园的新址在一条繁忙的高速公路旁,幼儿园的新操场又宽敞又平坦,还安装了很多吸引孩子们的游艺设施。但户外活动时间里,小朋友们宁可挤在楼道里,也不肯到操场的草坪上去玩。尽管操场跟高速公路之间隔着一段不近的距离,但公路上呼啸而过的汽车还是让小家伙们紧张不安,无论老师怎么哄也没有用。 心理学家给园长出了个主意,建议园长在操场四周围上金属网做的栅栏。自从有了栅栏,小朋友们一个接一个地跑到草坪上尽情地玩了起来。 心理学家说:“。”