历史探究：妇女缠足作为一种陋习，在我国历时上千年。以妇女缠足开始到最终被禁绝，可以观察到历史的变化和进步。阅读下列材料，结合所学知识，回答下列问题。
材料一 《南村缀耕录》里说：南唐李后主令宫嫔“以帛绕足，令纤小”，“由是人效之”。古人认为缠足女人“莲步半折小弓弓，莺转一声娇滴滴”，于是“三寸金莲”受到啧啧称赞。
材料二 林语堂（1895-1976）曾著文揭露妇女缠足的罪恶目的：“缠足是妇女被幽禁、被压制的象征”，是“提倡男女隔离的一个手段”。
材料三 近代以来，不断有人反对给妇女缠足。1912年孙中山指示内务部通令全国各省，禁止妇女缠足。
——中国地图版《中国历史》八年级上册
材料四 1950年7月15日，中华人民共和国人民政府政务员下达了关于禁止妇女缠足的命令。到50年代末期，残害中国妇女一千多年的缠足被彻底禁绝了。
——周青松《中国女性文化研究》
请回答：
（1）根据材料一说说中国古代妇女缠足受到啧啧称赞的原因是什么？
（2）林语堂认为妇女缠足的危害是什么？
（3）综合以上探究学习，材料二、三、四指出妇女缠足最终被禁绝的原因是什么？禁止妇女缠足对妇女有什么好处？
阅读下列材料：
材料一：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。
材料二：法国大革命前夕社会状况图
请回答：
①材料一出自哪一文件?
②材料二所表现的是一种什么制度?这一制度与材料一的文件有什么关系?说一说图中最底层和最高层分别是指什么?
阅读下列材料：
材料一：人生来而且始终是自由的，在权利上是平等的……这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。
材料二：法律是公共意志的表现……所有公民都有权亲自或经过代表参与制定法律……在法律面前人人平等……故他们都能按其能力担任一切官职、公共职位和职务。
请回答：
①上述两则材料均出自哪一著名的历史文献?它是在怎样的背景下颁布的?
②材料一和材料二分别强调了什么?你是如何看待这些内容的?
阅读下图：
深受压迫的法国农民
请回答：
①上图反映了法国怎样的政治状况?
②农民身上的这两个人指的是哪些阶层的成员?
③农民属于第几等级?这一等级还有哪些成员?
④这幅漫画表达了作者怎样的思想感情?
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