阅读下面这首唐诗，然后回答1～2题。
落 叶
修睦注
雨过闲田地，重重落叶红。
翻思向春日，肯信有秋风。
几处随流水，河边乱暮空。
只应松自立，二不与君同。
［注］修睦：晚唐诗人。
| 1． |
从写落叶的角度看，第二联与一、三两联的不同是如何体现出来的？这样写有什么作用？ |
| 2． |
本诗最后一联为什么要写松？请简要分析。 |
阅读下面一首唐诗，回答问题。
天末怀李白 杜甫
凉风起天末，君子意如何？鸿雁几时到？江湖秋水多！
文章憎命达，魑魅喜人过。应共冤魂语，投诗赠汨罗。
[注]：本诗作于乾元二年（759年），至德二载（757）李白因参与李璘军事行动系浔阳狱，次年长流夜郎，途中遇赦，还至湖南。请分析首联在诗中的作用。
古人评尾联说：“不曰吊而曰赠，说得冤魂活现。”又有人说：“赠字说得精神，若用予字，则浅矣。”请作简析。
“文章憎命达，魑魅喜人过”为何成为传诵千古的名句？
阅读下面这首宋诗，完成后面题。
东马塍①
朱淑贞
一塍芳草碧芊芊，活水穿花暗护田。
蚕事正忙农事急，不知春色为谁妍。
【注】 ①东马塍：地名。第二句中“暗”字用得最传神，请简要赏析。
第三、四两句运用了什么手法？表达了怎样的情感？请简要分析。
阅读下面的宋词，完成后面的题。
王充道送水仙花五十枝，欣然会心，为之作咏
黄庭坚
凌波仙子生尘袜，水上轻盈步微月。
是谁招此断肠魂，种作寒花寄愁绝。
含香体素欲倾城，山矾是弟梅是兄。
坐对真成被花恼，出门一笑大江横。前六句从哪些方面来写水仙花的？
有人说对水仙花的描写在前后的不统一中体现出独特的美，你是否同意这种说法?请结合诗句简要分析。
阅读下面这首唐诗，完成后面的题 。
古风（其十五） 李白
燕昭延郭隗①，遂筑黄金台。
剧辛② 方赵至，邹衍③ 复齐来。
奈何青云士，弃我如尘埃。
珠玉买歌笑，糟糠养贤才。
方知黄鹄举，千里独徘徊。
【注】①燕昭，即燕昭王；郭隗，劝说燕昭王求士。②剧辛，战国时燕将，原为赵国人。③邹衍，战国时著名的哲学家，齐国人。 这首诗开头四句运用燕昭王招贤纳士典故，有什么作用？请简要分析
诗歌结尾两句用了什么表现手法？表达了诗人怎样的心情？请简要分析。
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