2011年9月8日某晚报报道，一个小学三年级的女生，在中午吃饭时突然大哭起来，老师跑来问她为什么哭，这个女孩子一边抽泣着一边说：“今天的鸡蛋太硬了，没法吃。”原来她拿的鸡蛋没剥皮。
结合以上材料，思考下列问题：
(1)这个女孩身上缺乏什么能力？（ 2分）
(2)缺乏这种能力有什么危害？（两个方面即可，4分）
(3)你将如何培养这种能力？（两个方面即可，4分）
温家宝总理在今年的政府工作报告中，总结了2011年取得的成绩，并提出了2012年主要任务，表示要恪尽职守，交出一份人民满意的答卷。以下内容摘录自2012年主要任务：
要不断优化投资结构，保持投资稳定增长，促进投资和消费良性互动。加强政府投资对结构调整的引领作用，优先保证重点在建、续建项目，有序推进国家重大项目开工建设。
要加强监管、规范秩序，坚决治理交通运输领域乱收费乱罚款，纠正大型零售商业企业违规收费行为，严厉查处发布虚假信息、恶意炒作等违法行为。
要大力推动农业科技创新，加大对良种繁育、疫病防控、农产品质量安全等关键技术研发和应用的支持力度。
要突出抓好千家重点耗能企业节能减排，进一步淘汰落后产能。加强用能管理，发展智能电网和分布式能源，实施节能发电调度等行之有效的管理方式。
要深入推进社会主义核心价值体系建设，加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育，努力形成知荣辱、讲正气、守诚信、作奉献、促和谐的良好风尚。 ……
学习了总理的报告，有记者展开调查，让广大市民“韶韶”那份让自己满意的答卷：
要让民众有尊严的生活。尊严的权利是国家法律所赋予人的权利，我们应当有更完善的法律作为我们的有力保障。
提高人民群众的收入水平最为关键。让我们也体会到我国改革开放以来的成果，体会到我们口袋渐渐的鼓起来。
让我们的业余生活再丰富些，比如，多开放一些公园、图书馆等场所，我们也给自己充充电、散散心。既然满意，那你喝的水是不干净的，呼吸的空气带有大量的粉尘，早晨去锻炼连一片树林都找不到，更不要说鸟儿在唱歌了。何来满意呢？
中国一贯维护世界和平，在联合国表决中否决了制裁叙利亚的议案，拒绝为西方武力参与叙利亚争端开通行证，我为中国感到骄傲！
（1）结合政府2012年的工作任务，运用所学知识，谈谈政府怎样才能交出让人民满意的答卷。
（2）根据记者的调查，请你提取信息：指出影响市民满意感的因素有哪些，并结合中国特色社会主义社会的四个建设对其进行分类。
中学生综合素质测评表由自评、组评、师评组成。下面是九年级学生小明的测评表部分节选。请仔细阅读表格，回答下列问题：
| 评价制度 |
评价内容 |
自评 |
组评 |
师评 |
| 道德品质 |
积极参加社会公益活动，勇于制止不良现象 |
A |
A |
A |
| 公民素养 |
不轻易在网络中向陌生人泄露信息 |
A |
C |
B |
| 学习能力 |
珍爱老师的劳动成果，遵守课堂纪律 |
A |
B |
C |
| 交流合作 |
乐于与别人交流分享学习经验和方法 |
A |
A |
A |
| 夸夸自己 |
我能与父母友好相处，对父母的要求言听计从 |
—— |
注：(A优秀 B合格 C不合格)
（1）根据测评表，请你简要分析小明的哪些行为值得我们学习？
（2）结合材料，运用所学知识，请你谈谈小明如何才能做到综合素质全面发展？
初二某班的“super star”小组开展关于公民法制教育实践活动。为此小组的成员纷纷的开始行动起来！
以下的片段记录了他们的点点滴滴：
小云和组员在调查中，看到商店在搞“返券”促销，她马上找到商家请其立即改正。在填写调查问卷时候，为了赶时间，组长小云自己冒充顾客也填写了几份。
小逸因为白天还帮助本班刚来的藏族同学补习汉语，为了复习功课晚上12点多才睡觉。第二天早上妈妈想让她多睡会就迟点喊她起床，小逸着急的冲妈妈大喊：“上学迟到了你负责啊！”
周三下午学校举行国防演习活动，小明认为国防演习和自己关系不大，编了个借口溜去布置展板。
……
活动后，组长小云在活动感言中写道，退一步海阔天空，生活中多些宽容，我们的生活就会很美好！
注：2012年5月20日，《江苏省明码实价规定（试行）》正式在南京实行。新规不仅叫停商业促销“返券”行为，还规定了买赠活动中，不要赠品的，商家必须折现给消费者。
（1）阅读材料，结合所学知识谈谈你对小云观点的看法。
（2）结合材料，谈谈我们该如何学习小组成员，让青春在责任中闪光？（本题增加创意分1分）
小华感到身体不舒服，向班主任请假去医院。在医院，小华自觉排队挂号……得知情况后赶来的爸爸，在病房看小华挂水。小华爸爸对护士的说话态度不满，当即发起火来，把另外一个病人从休息中吵醒。小华立即劝阻爸爸，让他不要影响别人。
请运用有关权利与义务的知识，分析小华有哪些做法值得我们学习。
【友情提醒】
主观题的基本解题思路，一般来说包括以下四步：
第一步：审读设问，明确指令；
第二步：根据指令，整合材料；
第三步：根据材料，调动知识；
第四步：理清思路，规范表述。
此外我们还要根据题目的不同要求和特点进行灵活变化。
下面是某位同学针对上述试题所做的答案：
答：小华珍爱生命，延伸了生命价值，小华懂得了对别人发火是不好的，不利于和别人友好相处，爸爸对别人发火是没有调控好情绪的表现，他应当向小华学习，这些都值得我们学习。
（1）请你依据主观题的一般答题思路，指出该同学答案存在的问题或不足。
（2）（7分)请你依据主观题的一般答题思路，规范地写出本题答案
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