(10分，毎空2分)下图是植物组织培养流程图，据图回答：
(1)假设A瓶内是某木本植物的一段茎尖，经过组织培养，长成了一株植物，这段茎尖可以叫_________,进行组织培养的依据是___________________。
（2）培养时瓶内结构应保持________条件。
(3)B瓶内的结构可称为________组织。
（4）由D瓶移栽到E盆前，要有几天的适应期，原因是___________________。
开始使用杀虫剂时，对某种害虫效果显著，但随着杀虫剂的继续使用，该种害虫表现出越来越强的抗药性。实验证明害虫种群中原来就存在具有抗药性的个体。这证明：
(1)害虫种群个体抗药性的___________，体现了生物变异一般是___________的。
(2)杀虫剂的使用对害虫起了__________作用，而这种作用是___________________的。
(3)害虫抗药性的增强，是通过害虫与杀虫剂之间的___________来实现的。
如图是美国学者米勒设 计的一个模拟装置。抽真空后将CH4、NH3、H2以(a)处泵入玻璃仪器内，再把B中的水煮沸，使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动，然后在A内放电7天，经(b)冷却后，产物沉积在c中，产物含有包括氨基酸在内的多种有机物。请回答：
(1)A内为模拟______________中发生__________现象。
(2)B、C的液体相当于_____________。
(3)这个实验表明：________________________________ _。
如图为长颈鹿的进化示意图，请分析回答：
（１）图1说明古代长颈鹿祖先的个体之间在颈长上存在着。
（２）图2说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，的个体容易获得食物而生存下来，那么长颈的变异是，短颈的变异是。
（３）图3说明：的个体生存下来，并繁殖后代，的个体被淘汰。
（4）从长颈鹿的进化过程看，颈长的变异是由于改变而引起的。
（5）自然界的生物，通过激烈的，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是。
如图是某农田生态系统中部分生物之间的相互联系示意图，请据图回答以下问题：
(1)该生态系统中有____条食物链。
(2)请写出太阳能输入该生态系统的生理过程的表达式：。
(3)在食物链“玉米→老鼠→蛇”中，若蛇的体重增加50克，则至少消耗克玉米。
(4)与森林生态系统相比，该系统自动调节能力较弱，原因是。
(5)该农田由于长时间大量施用农药而导致玉米螟的抗药性大大增强，这主要是由于的结果。
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