相关试题
下列能正确描述水分在无机环境和生物界之间循环的途径是（）
| A．大气→植物根系→植物叶片→大气 |
| B．大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气 |
| C．植物叶片→植物根系→大气 |
| D．自然降水→植物茎叶→植物根系→大气 |
如下图所示，天平两端托盘上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶，长势相同的两枝条经过橡皮塞插入水中，右边枝条只留一半数目的叶片，放在阳光下，调节天平至平衡。一个小时后，其结果是（）
| A．光合作用量不等，天平向左边倾斜 |
| B．呼吸作用量不等，天平向左边倾斜 |
| C．蒸腾作用量不等，天平向右边倾斜 |
| D．两边作用几乎相同，天平依然平衡 |
某生物兴趣小组的同学为探究“水分在植物体内的运输途径”，将一段带有叶片的杨树枝条插入装有红墨水的烧杯中，发现茎和叶脉中的部分结构染红了。由此得出的结论是
| A．木质部与水分的输导有关 |
| B．韧皮部与有机物的运输有关 |
| C．形成层与茎的加粗生长有关 |
| D．根尖的成熟区是吸收水分的主要部位 |
关于蒸腾作用的叙述中，错误的是（ ）
| A．日照强，蒸腾作用就快，能促进植物对水分的吸收和运输 |
| B．叶是蒸腾作用的主要器官，能促进无机盐在体内的运输 |
| C．气孔是蒸腾作用的门户，能降低植物体的温度 |
| D．空气湿度大，可促进蒸腾作用、光合作用和呼吸作用 |
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