阅读下面选段,回答问题。富与贵,是人之所欲也。《论语•里仁》子曰:“饭疏食、饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”《论语•述而》君子谋道不谋食,……君子忧道不忧贫。《论语•卫灵公》子曰:“君子坦荡荡,小人长戚戚” 《论语•述而》不仁者不可以久处约①,不可以长处乐。《论语•里仁》注:①约:贫困。结合孔子的观点,谈一谈我们应该怎样看待“富贵”与“快乐”?
阅读下面的调查统计表,根据其中反映的情况,回答下面的问题(不得出现数字)。
(1)比较五类电视节目的播出和收视比重数据,你可以得出什么结论?(不超过25字) (2)对此结论你有何看法?请简要阐述。(不超过50字)
在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过14个字。 如果你在微弱的灯光下看书,父母可能会警告你说,。实际上,这种说法并不正确。灯光昏暗,你的瞳孔将根据周围的光环境进行自我调整,眼睛不会受到伤害。父母的误解,可能和生活体验有关:当人们在昏暗环境下看书时,眼部持续紧张,很容易感到疲劳,可能出现的情况,于是就以为近视与昏暗光线有关,其实,上述症状并不持久,,根本不会对视力造成影响。
阅读下面的文字,完成题目。 两千多年前,古希腊哲学家赫拉克利特说:人不能两次踏进同一条河流。 赫拉克利特的学生克拉底鲁说:人连一次也不能踏进同一条河流。 以上两则材料说明世界上的一切事物都在发展变化中,请分析它们侧重点的不同,并就第一则联系生活实际来谈谈你得到的启示。
阅读下面的文字,完成题目。 课上,老师问小朋友们:“你们知道谁是英雄吗?”这时,小刚怯怯地站起来,小声地说:“我爸爸是英雄。”他一说完,大家都笑了,因为他们认为他爸爸怎么可能是英雄呢。老师也有点诧异,问小刚:“为什么呀?”“因为我妈妈说汶川地震的时候他为了救我们全村人,去了很远的地方。” (2014年微小说《英雄》) 请依据想象写一段小刚父亲成为英雄的场面的文字,不少于140字。要求:运用环境描写和细节描写刻画人物形象,人物性格鲜明,“英雄”主题突出,符合生活逻辑。
看下面的漫画,根据要求答题。 (1)请用简洁的语言说明这幅漫画的内容。(不超过45个字) (2)请写出漫画的寓意。(不超过50个字)