如图，观察下列图片，回答相关问题：
（1）依次说出图①、图②、图③中人物的名字？
（2）他们的事迹出现在什么历史时期？
（3）这几位人物分别被誉为什么？
（4）我们从他们身上可以学到哪些精神？
年轻的美国在短短的二百多年间几乎创造了长盛不衰的神话，美利坚民族是一个不断创新的民族。请阅读下列相关材料，回答问题
材料一 “在哥伦布到达新大陆近300年以后，一个独立的多民族国家在北美诞生了!一个新兴的资本主义国家在北美诞生了！
--摘自川教版《世界历史》九年级上册
材料二 我们以这些殖民地善良人民的名义和权力，谨庄严宣布并昭告 这些殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国；它们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系亦应从此完全废止。
请回答
（1）据材料一“新大陆”是指哪一地区？而远航者误以为到达什么地方？
（2）材料二中“这些殖民地”指什么？“自由独立的合众国、大不列颠王国”分别是指哪一国家？“自由独立的合众国”诞生的标志又是什么？（4分)
（3）材料二中成为“名正言顺地应当成为自由独立的合众国”的“领导者”有哪两大贡献？
（4）从美国二百多年的历史发展中，你认为一个国家要崛起的先决条件是什么？
回答下列有关新航路开辟的问题：
15—17世纪，欧洲许多冒险家多次进行海外探险。
（1）下列哪一项是当时探险者的梦想？（ ）
A、寻找刺激 B、挑战世界
C、追逐金钱 D、扩张领土
（2）美洲长期以来与世隔绝。把它与世界联系起来的转折性历史事件是（ ）
A、迪亚士远航 B、哥伦布远航
C、达伽马远航 D、麦哲伦船队的远航
（3）写出因哥伦布的发现而命名的土著居民的名称。
（4）有人把新航路的开辟称为“世界的发现”。你认同此观点吗?请说明理由。
阅读下图：
（1）图一所反映的是 时期的人物与作品；图二反映的历史事件标志 的开始，并导致了 制度在本国建立起来。
（2）图三中的发明属于 时期的成果，这一时期产生了哪些交通工具？请谈谈这些工具对人类产生了哪些积极的影响？
（3）上述三幅图片反映出欧美这一时期历史阶段的总特征是什么？
粤公网安备 44130202000953号