在用如下图所示的装置做“探究功与速度变化的关系”的实验时，下列说法正确的是( )．
A．为了平衡摩擦力，实验中可以将长木板的左端适当垫高，使小车拉着穿过打点计时
器的纸带自由下滑时能保持匀速运动
B．可以通过改变橡皮筋的条数来改变拉力做功的数值
C．实验中要先释放小车再接通打点计时器的电源
D．通过分析打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度
相关试题
如图所示，甲、乙、丙三物体从同一地点沿同一方向做直线运动，在t1时刻，三物体比较( )
①v甲＝v乙＝v丙 ②x甲>x乙>x丙 ③a丙>a乙>a甲 ④甲丙之间距离最大 ⑤甲、乙、丙相遇
| A．只有①②③正确 | B．只有②③④正确 |
| C．只有①②③④正确 | D．全正确 |
有下列几种情况，请根据所学知识选择对情景的分析和判断正确的说法是（ ）
①高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车；②点火后即将升空的火箭；③太空的空间站在以恒定的速率绕地球转动；④运动的磁悬浮列车在轨道上高速行驶。
| A．因为轿车紧急刹车，速度变化很快，所以加速度很大 |
| B．因为火箭还没运动，所以加速度为零 |
| C．因为空间站速度大小不变，所以加速度为零 |
| D．高速行驶的磁悬浮列车，因为速度很大，所以加速度也一定很大 |
北京时间2007年11月6日11时21分34秒，嫦娥一号卫星成功实施了第2次近月制动，进入周期为3.5小时的月球椭圆轨道。下列说法正确的是（ ）
| A．11时21分34秒是时间 |
| B．3.5小时是时刻 |
| C．在观测卫星绕月运行周期时可将其看成质点 |
| D．卫星绕月球做椭圆运动，这是以地球为参考系来描述的 |
在物理学的发展历程中，下面哪位科学家首先建立了平均速度、瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动，并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学的发展。（ ）
| A．亚里士多德 | B．爱因斯坦 | C．牛顿 | D．伽利略 |
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