阅读下面的唐诗，然后回答问题
官舍竹① 王禹偁
谁种萧萧数百竿？伴吟偏称作闲官。不随夭艳争春色，独守孤贞待岁寒。
声拂琴床生雅趣，影侵棋局助清欢。明年纵便量移②去，犹得今冬雪里看！
注：①此诗为作者受小人毁谤，被贬为商州团练副使时所作。②量移：原指从贬所移至稍近的地方，此处是反语，意为被贬到更偏僻的地方。第三联中哪两个字用得生动传神？请作简要赏析。
这首诗中的“官舍竹”具有什么特征？诗人用什么手法来表现了怎样的情怀？（3
分）
阅读下面这首唐诗，完成文后题目
观祈雨
李约
桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。
朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。说说诗歌前两句描写了怎样的情景。
本诗最突出的表现手法是什么？体现了作者怎样的情感态度？
阅读下面的宋诗，完成文后各题。（共7分）
昭君怨•咏荷上雨
宋•杨万里
午梦扁舟花底，香满西湖烟水。急雨打篷声，梦初惊。
却是池荷跳雨，散了真珠还聚。聚作水银窝，泛清波。概括下阕中荷上雨的特点。
这首词的上阕对整首词“咏荷上雨”有何作用？请简要分析。
阅读下面两首元曲，完成文后各题。
正宫塞鸿秋
薛昂夫
功名万里忙如燕，斯文一脉微如线。光阴寸隙流如电，风霜两鬓白如练。尽道便休官，林下何曾见？至今寂寞彭泽县。
中吕山坡羊
薛昂夫
销金锅在，涌金门外，戗金船少欠西湖债。列金钗，捧金台。黄金难买青春再，范蠡也曾金铸来。金，安在哉？人，安在哉？下列对两首元曲的理解和赏析，不正确的一项是
| A．《塞鸿秋》前四句连用比喻，勾画出世人追名逐利直至老迈的可悲形象。 |
| B．《塞鸿秋》中“至今寂寞彭泽县”一句，运用了陶渊明遭受贬谪的典故。 |
| C．《山坡羊》结尾处连用两个反问句，引发世人对金钱与人生的深入思考。 |
| D．两首元曲均为讽世之作，讽刺批判之余亦有忧时伤世之感，多有警策。 |
下列诗句与“黄金难买青春再”含意最相当的一项是
| A．流光容易把人抛 |
| B．花无再开日，人无再少年 |
| C．恰同学少年，风华正茂 |
| D．春如旧，人空瘦 |
请简要概括《山坡羊》中连用八个“金”字，表达了诗人怎样的思想情感？
阅读下面这首词，然后回答问题。
行香子
七夕
李清照
草际鸣蛩①，惊落梧桐。正人间天上愁浓。云阶月地，关锁千重。纵浮槎②来，浮槎去，不相逢。
星桥鹊驾，经年才见。想离情别恨难穷。牵牛织女，莫是离中。甚霎儿晴，霎儿雨，霎儿风。
【注】①蛩：这里指蟋蟀。②槎：往于海上和天河之间的木筏。
（1）该词上片抒发了词人什么样的情感？请作简要分析。
（2）该词下片连用三个“霎儿”，请结合全词加以赏析。
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