某学校地理研究性学习小组设计制作了如右图实验（容器中盛的海水，竖直插入海水和沙石中的仪器为温度表）。回答问题。
该实验的主要目的是测试
| A．逆温现象 | B．温室效应 |
| C．热力环流 | D．海陆热力性质差异 |
下图中所示地理现象的成因与上图所示实验原理相同的是
| A．① | B．② | C．③ | D．④ |
关于上题图中现象的叙述，正确的是
| A．①图所示原理反映地形使风速大大减小 |
| B．②图所示天气系统过境时会造成大范围的降温 |
| C．③图所示原理反映的是东亚冬季风的成因 |
| D．④图山坡两侧海拔相同的地方背风侧气温更高 |
相关试题
水循环包括自然循环和社会循环。读图，回答下列问题。
图中①②③④分别为 ( )
| A．蒸发、地表径流、跨流域调水、降水 |
| B．降水、地表径流、蒸发、跨流域调水 |
| C．跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发 |
| D．降水、蒸发、地表径流、跨流域调水 |
在水资源的社会循环环节中，下列做法不够恰当的是( )
| A．取水——保护水源地 | B．输水——减少过程损耗 |
| C．用水——节约、综合利用 | D．排水——防止当地污染 |
下图是2013年5月15日14：00欧洲部分地区海平面等压线分布图。读图判断甲、乙、丙、丁四地天气状况及其成因的描述，可信的有( )
| A．甲地晴朗，受冷锋影响 | B．乙地降雨，受暖锋影响 |
| C．丙地晴朗，受反气旋影响 | D．丁地强风，受上升气流影响 |
读“北半球某区域等压线分布图”回答下列问题。
图中A、B、C、D四个箭头中正确表示风向的是：( )
A．AB．B
C．CD．D若B处为太平洋上,则该气压系统的名称是：( )
| A．亚速尔高压 | B．夏威夷高压 |
| C．冰岛低压 | D．阿留申低压 |
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