在中共中央举办的省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上，国家主席胡锦涛作了重要讲话。他指出：“构建社会主义和谐社会，是我们党从全面建设小康、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务，适应了我国改革发展进入关键时期的客观要求，体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。”
（1）我国现阶段的小康水平是怎样的？
（2）我们所要构建的和谐社会的目标是什么？
（3）为了让创造社会财富的源泉充分涌流，我们应该做到哪“四个尊重”？
2010年10月4日楚天都市报报道：“妈妈同桌”金琼，从一位高级白领变身“特殊”的陪读妈妈，她陪读的地点就在家里的书房。每到晚上和周末，母子俩就做起了“同桌”，而这一做就是八年。“凡是孩子要学的知识，我都学，他要做的题目，我都会提前做一遍。”八年间，甘苦自知，欣慰的是儿子一天天茁壮成长。“专家说，一个的事业再成功，如果没有把孩子教育好，他的人生也是失败的……我觉得很有道理，孩子就是我们生命的延续，把他教育好，对我来说是最重要的。”（共8分）
（1）你对她的做法理解吗？她的做法对吗？为什么？
（2）作为他们的子女，有没有应该反思的地方？
下面是著名教育问题研究专家孙云晓与一位学生家长就《没有秘密的孩子长不大》的话题进行的讨论发言记录。共。
海 南：我的孩子今年16岁了，她连打电话都怕我听见，还经常用外语和同学说一些什么。面对这种情况，我感到恐慌。
孙云晓：其实您的孩子的表现是正常的。如果一个孩子没有任何秘密，他怎么能够独立承担责任呢？秘密有时意味着朋友间的承诺，如果不能遵守秘密，就可能失去朋友。
海 南：我觉得朋友之间可以有秘密，但父母和孩子之间不应该有秘密。有个小女孩不小心怀孕了，但她对父母保守秘密，结果差一点丢了性命。您说，这样的秘密该守?
孙云晓：不应该，这是有危险的秘密， 父母作为监护人自然应当过问， 并采取有效措施。
海 南：当今社会这么复杂，如果孩子不在父母监控的范围内，我会很担心。孩子根本不会判断哪些秘密是危险秘密。所以，我只好偷看她的日记了。
孙云晓：偷看孩子的日记，并不是真正的了解，而是一种下下策。
阅读材料，运用所学的知识分析回答下列问题
（1）你认为，我们和父母之间该不该拥有一些自己的秘密？为什么？
（2）你的日记被父母偷看过吗？你怎样看待父母偷看我们的日记的行为？
（3）你知道哪些秘密属于危险秘密吗？你会怎么对待这些危险秘密？举两例说明。
【起因】一个星期六的下午，几个八年级学生在各自的家里做完了家庭作业，相约一起去打篮球。
【事情回放】 聪聪的母亲：“再复习一下功课吧！”聪聪：“妈妈，毛主席说过，读书是学习，打球也是学习，而且是更好的学习（聪聪改编了毛泽东的话）。我出去锻炼一下，保证晚上有更好的精神，学习效果会更好。”聪聪的母亲：
曼曼的父亲：“打球！打球能打出好成绩来吗？去复习功课！”曼曼：“学习！学习！学习！你除了一天到晚要我学习以外，你还知道要我干什么？”曼曼的父亲：
体验当时情景，回答下列问题
（1）根据你的想象，你觉得聪聪的母亲和曼曼的父亲会怎么回答聪聪和曼曼的话。
聪聪的母亲：
理由：
曼曼的父亲：
理由：
（2）请你根据当时的情境，合理发挥自己的想象力，续写故事的结尾。
（3）小故事，大智慧。通过这个故事，你受到了哪些启发？
材料一：环境保护部监测统计结果显示，2013年第三季度，全国74个城市有70个出现污染天气，15个城市达标天数比例不足50％。超标天数中以臭氧和PM2.5为首要污染物的天数较多，分别占超标天数的65.2%和28.1%。这种雾霾天气带来的影响如下图：
材料二：美国早在1997年已率先提出将PM2.5作为全国环境空气质量标准，立法通过“清洁空气法案”，对不达标地区和企业依法进行严惩；要求发动机生产商革新技术，制造符合先进排发标准的产品。
阅读材料运用九年级思想品德所学有关知识完成下列问题。
（1）材料一反映了我国当前怎样的环境状况？
（2）请你从材料一图中归纳出雾霾天气产生的影响。
（3）材料二对我国“告别雾霾，改善空气质量”有哪些启示？
（4）某校团委为号召同学们在日常生活中以实际行动为改善空气质量做贡献，准备以“告别雾霾 我们在行动”发出倡议，请你完成倡议书。（至少四方面，6分）
倡议书
同学们：
美丽中国，从健康开始。战胜雾霾，人人有责。做为一名中学生，在现实生活中要以实际行动为改善空气质量做贡献。为此，我们倡议：
同学们，让我们行动起来吧!
校团委会
二0一三年一月ⅹⅹ日
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