“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”这是无臂钢琴师刘伟的励志名言。刘伟10岁时因一场事故而被截去双臂；12岁时，他学会了游泳，2年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两枚金牌；16岁他学习打字；19岁学习钢琴，一年后就达到相当于用手弹钢琴的专业7级水平；22岁挑战吉尼斯世界纪录，一分钟打出了231个字母，成为世界上用脚打字最快的人；23岁他登上了维也纳金色大厅舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。
（1）刘伟身上的哪些品质值得我们学习？
（2）在今后的学习中，你打算怎样培养这些品质？
相关试题
某班学习小组把课前搜集到的一组环境保护措施（见下表）在课堂上进行展示讨论。
| 环境保护部与全国31个省（区、市）签署《大气污染防治目标责任书》 |
明确各地空气质量改善目标和重点工作任务 |
| 全国人大常委会第三次修订《大气污染防治法》 |
加大对环境污染的处罚力度 |
| 某省高级人民法院作出终审判决 |
对当地6家化工企业因倾倒废酸污染河水，判处赔偿环境修复费用1.6亿余元 |
针对上述环保措施，有同学认为：保护环境是政府和法律部门的事，与青少年学生关系不大。你如何看待这一观点？要说明理由。
阅读材料，回答问题：
材料一：《中小学法制教育指导纲要》定，初中生法治教育的主要内容有：进一步学习宪法基本知识，增强宪法意识......
材料二：建设社会主义法治国家，每个公民都不能袖手旁观。我们不仅是法治中国的受益者，更应该是参与者和推动者。
（1）我们初中生为什么要重视“学习宪法基本知识，增强宪法意识”？
（2）生活在法治国家里，我们应该怎样做？
进入中学后，随着年龄的增长，我们开始注意自己的衣着打扮是否大方得体，行为举止是否符合自己的身份，言谈话语也开始有所顾忌和选择。
这主要体现的是一种什么心理，我们应怎样维护这一心理品质？
粤公网安备 44130202000953号