结合图片、材料和所学知识文化问题
材料一 材料二
图1土改中农民拔除地主立的界碑 图2农民积极报名入社
材料三 早稻亩产二万六千九百多斤，花生亩产一万多斤的高产“卫星“，从湖北省麻城县麻溪河乡和福建省南安县胜利乡的田野上腾空而起了。这是今年我国农业生产上又一件大喜事。
——1958年8月13日《人民日报》社论
材料四
| 安徽省凤阳县小岗生产队 |
粮食产量 |
人均口粮 |
交售粮食 |
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| 1976年 |
35000斤 |
230斤 |
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| 1979年 |
132300斤 |
800斤 |
30000斤 |
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| 1980年产粮 |
5．02亿公斤 |
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| 1981年产粮 |
6．70亿公斤 |
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| 1982年产粮 |
7．15亿公斤 |
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材料一中图1反映了建国初期的哪一历史事件？农民热情高涨的原因是什么？
材料二中根据图2指出我国对农业进行社会主义改造的主要方式。(1分)
结合所学知识，指出材料三的早稻、花生高产“卫星“反映了当时我国农业生产出现哪一问题？(1分)
（4）1976年小岗村人均口粮仅230斤，这与当时我国农村实行的哪一体制有关？结合所学知识，指出1979年小岗村粮食产量比1976年大幅度提高的最主要原因。(2分)
我国是一个统一的多民族国家，各民族之间相互交流，都对中国历史的发展作出了重要贡献。据此回答下列问题：
（1）秦朝时期修筑长城是为了抵御哪个少数民族的进攻？西汉时期为促进汉族与该民族的友好交往的汉族宫女是谁？东汉末年以来，除该民族与鲜卑、羯之外，还有哪两支少数民族陆续内迁？
（2）建立北魏的是哪个少数民族？谁在位时进行了改革？其主要措施有哪些？（至少写出4条）这些措施起到了什么作用？
结合材料和所学知识，回答问题
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（1）_______朝时期的人们刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为______，我国有文字可考的历史由此开始。 |
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（2）西周青铜器毛公鼎内刻有近500个文字，这种铸刻在青铜器上的文字叫做“_______”。 |
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（3）秦统一后，______（人物）下令把______作为全国规范文字。后来，推行笔画更为简单的隶书。 |
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（4）东汉末年，书法逐渐成为一种艺术。魏晋时期，楷书、草书、行书逐渐流行，东晋王羲之的《_____》，被称为“天下第一行书”。他本人也被后人称为“______”。 |
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（5）谈谈你对汉字或书法艺术的认识。 |
创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题：
探究一 政治制度篇
（1）统治阶级为加强中央集权，不断调整政策，开创新的政治制度。秦朝、汉朝在地方上各实行的什么行政制度对后世产生了深远的影响。
探究二 经济发展篇
（2）早在六七千年前，我国的原始居民就培植了世界上最早的农作物，你知道是什么吗？（两例即可）
（3）生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志。列举春秋战国时期我国古代史上最典型的例子，并说明其影响。
探究三 科技文化篇
“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。
（4）上图反映的是秦汉时期领先世界的两项科技成就，请写出这两项成就的名称与改进、发明者。
探究四 感悟篇
（5）综合以上内容，在如何培养自己的创新能力方面，你获得了哪些启示？
阅读材料回答问题：
材料一：汉兴，接秦之弊，自天子不能具钧驷（四匹毛色相同的马），而将相或乘牛车，齐民无藏盖。 ——《史记·平淮书》
材料二：（汉文帝）曰：“农，天下之本，其开籍田，朕亲率耕。”
——《史记·孝文本纪》
材料三：（汉景帝）曰：“农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣，其令郡国务劝农桑。” ——《汉书》
材料四：（汉武帝）都鄙廪庾皆满，而府库余货财。京师之钱累巨万，贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。 ——《史记·平淮书》
请回答：
（1）西汉初年，国家的经济状况是怎样的？
（2）从材料二、三可以看出，汉文帝、汉景帝时期重视什么？因此汉初出现了什么局面？
（3）汉武帝时期，国家又有了新的发展，出现了什么局面？简要分析出现这一局面的军事、外交方面原因是什么？
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