你是一名高一学生，经常为看电视的事跟妈妈闹意见，今天你跟妈妈达成一致。请根据以下表格的内容，适当补充内容，以 An Argument 为题写一篇100字左右的英语短文。
| 母亲 |
儿子 |
| 高中生学习任务重， 看电视浪费时间 |
学习一天很疲劳，看电视可以放松一下 |
| 儿子自制力差，看电视会影响视力 |
看电视也可以增长知识，了解国际国内大事，紧跟时代 |
| 平时不准我看电视，但在周末允许我看新闻、文艺、体育或科普类节目 |
注意：1、短文的开头已给出，不记入总词数。
2、不要表格中的内容，但不要逐翻译。
3、可以适当增添合乎情理的过渡性语言。
I am a Senior 1 student. I often quarrel with my mother ___________________________________
书面表达（满分25分）
下面是当当网上小说《心灵鸡汤》的广告介绍。假如你是李华，请用英语给你的笔友王海写一封信，建议他上网购买此书。内容须包括推介理由和购买方法等
注意：
1．信的开头已经给出，不计入总词数。
2．词数：120左右。
Dear Wang Hai,
How are you doing?
Recently an American bestseller is popular among the students in our school.
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Yours,
Li Hua
书面表达
随着中国国际地位的提高，世界各地掀起了学汉语的热潮,美国也不例外。假定你叫李华，你的美国网友Mike通过e-mail告诉你他学汉语方面的困难：口语不怎么好，听力差，写作能力最差。请你回一封e-mail，给他提出一些行之有效的建议。
I.你的建议：口语：每天说，每天背一定量的常用语。
写作：多读简易读物并做笔记，每天写一点，比如写日记（keep a diary）等。
II.要求：1．词数 100字左右;
2．不要逐字译成英文,为使行文流畅可适当增加细节。
3．E-mail的开头和结尾已为你写好(不计入总数)。
Dear Mike,
How nice to hear from you! In your letter you talked about your difficulties with your Chinese Learning. Well, my advice is that
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Hoping they will do some good to your Chinese learning.
Best wishes!
Yours Li Hua
第二节：书面表达（满分25分）
手机是现代科技最伟大的发明之一。我国的手机拥有量为全世界第一。请根据下表，谈谈手机给人们的生活带来的利与弊。
| 利 |
弊 |
| 1. 方便，可随时、随地与人联系 2. 许多功能满足不同要求，如发短信、上网 |
1. 电磁辐射有害健康 2. 减少了人们面对面交流的机会 |
要求：1. 短文必须包括表中所有的内容；
2. 可适当增加细节；
3. 词数100左右。
参考词汇：方便 convenience 电磁辐射 electromagnetic radiation
书面表达（满分30分）
假设你叫李华，在上海世博会期间曾经做过两周志愿者工作。请你用英语给美国的笔友Bob写一封100字左右的信，谈谈你当志愿者的心得体会。要点如下：
1.志愿者工作艰辛而快乐；
2.锻炼了英语口语；
3.更了解了合作精神和责任感；
4.你感到很骄傲，并将珍藏这份记忆。
注意：
1.信件的开头和结尾都已给出，不计入总词数。
2.可适当增加细节以使行文连贯。
参考词汇：上海世博会： Shanghai EXPO 合作：cooperation
责任：responsibility 珍藏：cherish
Dear Bob,
How is everything going?
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Yours
Li Hua
书面表达（满分25分）
假如你收到一名叫Sara 的美国学生的来信，她想做你的笔友。请你给她回信，表示愿意与她做笔友。
提示：1. Name: Yang Mei
2. Date of birth: May 2nd, 1984
3. Place of birth: Jinan, Shangdong
4. Name of school: No. 1 Middle School
5. Number of teachers and students: 200/over 3,000
6. Main subjects: Chinese, maths, English, physics, chemistry, history, ect.
7. Favorite subject: English
8. Family members: Father, Mother and you
Dear Sara,
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