已知生长激素和胰岛素一样均为蛋白质，某同学为了探究生长激素的作用做了如下实验：取30只同样大小的幼鼠等分成A、B、C三组，分别放入三个饲养笼，给A组幼鼠定期注射适量生长激素，B组不注射，C组定期饲喂与A组相同量的生长激素，其他生长条件均一致。一段时间后，A组增重40％，B，C两组均增重25％，回答下列问题：
（1）______组和B组结果比较，说明生长激素有______________________________的作用。
（2）C组结果和B组结果比较，能否说明生长激素没有任何生理作用？______。为什么？_______________________________________________________________________。
（3）若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素，重复A、B组实验，则________组幼鼠会提前成熟。
下面是某生物研究性学习小组的同学，在探究"馒头在口腔中的变化"时，设计的实验方案和获得的实验结果，其中4支试管中加入等量的馒头碎屑及2毫升清水或唾液。
（ 1）A 试管将会出现的现象是。
（ 2）C和D试管是一组对照实验，模拟探究的是。
（ 3）根据B和D试管对照实验结果，你认为吃饭时应该（填"狼吞虎咽"或"细嚼慢咽"）
（ 4）本实验共设计有组对照实验
某环保小组为探究"废旧电池对水质的影响及防治"，开展了以下研究活动。
(一)查阅资料
资料一:废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。
资料二:满江红为常见的水生旋类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡
方面有显著功效。
(二)设计实验方案及数据统计(见下表)
┌──────────┬────┬────┬────┬────┬────┐
│一认}JTJ} │A │B │C │D │E │
├──────────┼────┼────┼────┼────┼────┤
│加无污染河水的体积 │500毫升│500毫升│500毫升│500毫升│500毫升│
├──────────┼────┼────┼────┼────┼────┤
│加废电池的数量及型号│不加 │1节5号 │1节7号 │1节5号 │1节5号 │
├──────────┼────┼────┼────┼────┼────┤
│加满江红的数量 │不加 │不加 │不加 │10克 │30克 │
├──────────┼────┼────┼────┼────┼────┤
│放同样小鱼的数目 │1条 │1条 │1条 │1条 │1条 │
├──────────┼────┼────┼────┼────┼────┤
│小鱼存活的时间 │10天 │3天 │5天 │6天 │8天 │
└──────────┴────┴────┴────┴────┴────┘
结合上述有关内容，请完善下列探究活动:
(1)表中B,D两组对照可得出的实验结论是。
(2)为探究废电池是否会污染水质，则应选择进行对照试验。
(3)该实验设计中明显的不足之处是。
(三)实验反思
(4)满江红属蕨类植物，与葫芦藓等苔藓植物相比，它特有的结构是具有真正的 。
(5)满江红生活在水中，能净化水质，这充分体现 (用生物与环境的关系解释)。
(四)交流讨论
废旧电池不能随意乱丢，应放在指定的容器内，以便集中无害化处理。
探究实验题：
这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些 地方字迹已经看不清楚，请你将它补充完整，并回答他所提出的问题。
实验内容：光对鼠妇生活的影响
提出问题：鼠妇生活在阴湿的环境中，光对鼠妇生活有影响吗？
作出假设：______________________________________________。
设计方案：
（1).材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。
（2).实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上 纸板。控制这个实验的变量是_________，因此在盒里就形成了________和__________两种环境。
（3).方法步骤：
①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量______ 的鼠妇，静置2分钟（min）。
②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次，必须统计多次的原因是__________________________。
（4).实施计划：按照上述实验方案做实验。实验过程中要仔细观察，认真_____________。
（5）.实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目
| 环境 |
2min |
3min |
4min |
5min |
6min |
7min |
8min |
9min |
10min |
11min |
| 明亮 |
3 |
2 |
2 |
2 |
2 |
3 |
2 |
2 |
1 |
2 |
| 黑暗 |
17 |
18 |
18 |
18 |
18 |
17 |
18 |
18 |
19 |
18 |
（6).得出结论：__________________________________________。
（7).实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？____________________________。
在“探究水对种子萌发的影响”时，A、B两组同学分别进行了实验设计，主要实验设计如下图所示：
⑴本实验的变量是____________。
⑵你认为A、B两组同学的设计是否科学?请简要说明理由
答：A组
答：B组
⑶除了上述的探究问题，就“影响种子萌发的外部条件”你还能够提出其他可以探究的问题吗？ 答： 。
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