学完《做自立自强的人》一单元后，七年级（3）班同学，在老师的组织下进行活动。他们对本班同学的自理能力进行了调查，其结果如下表：
中学生自理能力调查表
| 调查人数 |
调查内容 |
调查结果 |
|
| 能自理 |
不能自理 |
||
| 60 |
早上不要父母叫醒能否按时起床 |
18 % |
82 % |
| 60 |
是否能整理自己的床铺、打扫室内清洁 |
36 % |
64 % |
| 60 |
是否会自己做饭并主动洗碗 |
9 % |
91 % |
| 60 |
自己的衣服、鞋子是否会自己洗 |
19 % |
81 % |
| 60 |
做作业、复习功课要不要父母监督 |
53 % |
47 % |
| 60 |
遇到困难能否自己想办法解决 |
25 % |
75 % |
（1）假如你是该班的一名成员，通过对调查内容的分析，你想到了什么？
（2）请你为该班同学查找或自创两条自立自强的警示语，以激励他们不断增强自立自
强的能力。
（3）怎样培养自立精神？
“小悦悦”事件以后，全国各地纷纷开展“拒绝冷漠，传递爱心”活动。以下是几个活动片段：
在三月的淮北，赵新和父母感受到了志愿者带给他们的温馨。他们看到来自各单位的志愿者，用真诚和微笑从事各种服务，受到行人的称赞甚为感动。当赵新和父母发现有些人在相山公园内乱扔空水瓶、纸屑、餐盒等杂物，甚至有人不顾他人占用整张长凳睡觉，引起众多游人不满时，心中有说不出的难受。
（1）运用所学知识说明赵新一家“甚为感动”和“说不出的难受”说明了什么?
看到这些不文明现象，赵新同学要打电话给有关部门提出一些解决问题的建议，可他母亲说这些事与他无关，不准他打电话。
（2）你认为赵新同学可以运用学过的哪些知识来说服母亲？（至少四个角度。6分）
（3）送人玫瑰，手留余香。请补全下面的小诗，用你的文明行动传递玫瑰。(2分)
一朵玫瑰的传递 一座城市的敬意
玫瑰行动 和你在一起，发现出行的文明
也许你是红灯前止步的行人 也许你是让出自己座位而一直站到终点的乘客
也许你是
因为这些，你会得到玫瑰 把它传递下去
让文明芬芳我们的城市
2012年中央一号文件提出加快农业科技创新的号召。九（1）班的同学展开了调查：
以下是同学们找到的记者对两个村委会主任的采访记录
| 甲村 问：咱们村去年的人均纯收入是多少？ 答：18000元左右，比前年增加了10％ 问：村民收入来源是什么？ 答：那可多了，原来的荒地已经被改造成草莓生产基地和绿色蔬菜园区，都是现代化的大棚生产。我们的村办企业可以进行深加工，生产果汁和蔬菜干，产品还被村销售公司卖到了国外。村民改造了住房，搞民俗旅游，接待游客，农家菜，大炕头可受城里人欢迎了，总体上讲，村里的收入30％来自种植业，70％来自加工，接送和旅游餐饮业。 |
乙村 问：咱们村去年的人均纯收入是多少？ 答：大概1000元。 问：村民收入来源是什么？ 答：卖老三样呗，粮食，山杏和大枣。去年下了场雹子，有些家庭颗粒无收，外地收货的商人还总是压价。 问：有村办企业吗？ 答：还没有。 |
（1） 对比甲村和乙村，结合所学过的知识，说明在社会主义新农村建设中如何增加农民收入。
目前中国与发达国家农业科技状况比较
| 农业科技贡献率（%） |
每万人农村人口农业科技人员数（人） |
||
| 中国 |
发达国家 |
中国 |
发达国家 |
| 48 |
70——80 |
1．7 |
40 |
注：20世纪70年代末，中国农业科技贡献率不到30%；目前中国农村劳动力中具有初中以上文化程度的占12.4%
（2）图表反映了什么问题？解决这一问题我国必须加快实现传统农业向现代农业的跨越。为此我们必须把农业经济建设转移到什么发展轨道上来？
材料一：最近继双汇“瘦肉精”事件后,“染色馒头”、“牛肉膏”、“过期面包回炉再造”等食品安全问题相继曝光。“毒胶囊”更是敲响了警钟！
材料二：党中央、国务院非常重视药品安全问题。中央领导同志多次做出重要批示，要求严肃依法查处，确保人民群众利益。连日来，各级食品药品监管部门及时采取措施，封存问题产品，全面排查药用明胶和胶囊生产使用过程中的隐患；医疗机构和零售药店，已按要求停用、封存问题产品。截至4月20日，各地公安机关已立案6起，抓获犯罪嫌疑人53名，查封工业明胶和胶囊生产厂家10个，现场查扣涉案工业明胶230余吨。
阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：
（1）材料一中生产、销售有毒胶囊的行为，侵犯了消费者的 权、 权和 权。
（2）此次毒胶囊事件的涉案企业大都是国家正规制药企业如四川蜀中、修正制药等。你认为这些企业生产假冒产品最欠缺的道德品质是什么？这一道德规范的基本要求是什么？
（3）结合材料二划线部分的两句话分别谈谈它们有助于我们理解《思想品德》教材中的哪些观点？（每句话至少列出两个观点。4分）
下面是两位同学校园生活的心理独白：
(1)请根据表格内的角度提示，简要评析小华和小丽同学的言行。(4分)
| |
角度提示 |
简要评析 |
| 小华 |
心理健康 |
① |
| 小丽 |
公民基本道德规范 |
② |
(2)建设和谐校园，我有我的行动。(4分)
小丽发现校门口有人向同学出售零散香烟，她就给报社写了一封信反映情况，小丽积极行使了 权利；过几天后她发现情况根本没有改变她还可以通过 渠道来促使这件事情得到解决。
（3）初中生森森最近在他的微博上发帖表露了他的几件烦心事，他的同学林林决定用所学知识跟帖来劝导森森。请你帮林林完成：
| |
森森发贴 |
林林跟帖 |
| 示例 |
我给同学起了个不雅绰号，他很生气，还当众讥讽我，让我很难过…… |
既要讲求自尊，又要学会尊重别人。 |
| ① |
我想成为钱学森那样的科学家，但学习上遇到困难时又总是懈怠…… |
|
| ② |
别人伤害我时我能原谅，伤害了别人时我难以原谅自己…… |
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