武则天常听众大臣说狄仁杰为人忠恕宽厚。于是,她故意要试试狄仁杰,就问他想不想知道谁在背后说过他的坏话。狄仁杰坦然地答道:“如果臣有过错,臣便改正;至于有人到朝廷讲臣的不是,臣不想知道是谁。”武则天对狄仁杰的为人大加叹赏,也相信了舆论的公正。结合这个故事,谈谈我们应该如何对待他人的批评和议论?
小佳以“聪明以外的智慧”为主题谈了非智力因素对学习的作用,特别指出良好的个性是成才的重要条件。班里不少同学对她的说法产生了质疑和困惑: (1)小军质疑:“‘动力来自态度’非常正确,俗话说‘态度决定一切’。但‘习惯造就成功’有点勉强,我有许多不良习惯,但学习成绩并不差啊!” 小佳:“习惯决定性格,性格决定命运……” 请你继续小佳的回答。(列举至少两种良好的学习习惯告诉小军良好习惯的重要性,同时告诉他如何养成良好的学习习惯。)
为帮助同学们尽快适应初中学习,班主任刘老师请来中考状元付文为大家介绍学习经验。说到自己的成功,付文说学习并没有诀窍和捷径,想取得好成绩只能靠自己的努力。对于自己的学习经验,孙汇雯总结了四条:一是要让学习变成一种自主行为;二是学习要有计划,合理安排;三是要在各科平衡发展的基础上突出优势学科。四是注重学习方法。学习方法因人而异,不可照搬。 从付文的介绍中,你得到了哪些启示?
孙浩同学在进入中学后,下定决心改变过去在小学成绩不理想的状况。为此,他为自己制定了一份学习计划: 你认为孙浩的计划中哪些可行?哪些不可行?为什么?
联系自己的生活实际,说说怎样才能保持乐观的心态
他没有双臂,但能用双脚弹奏出美妙的钢琴曲;他从没有抱怨命运的不公,总说自己要精彩地活着。他就是有着断臂王子之称的刘伟。《感动中国年度颁奖盛典》在中央电视台播出,刘伟成为“感动中国人物”,他的故事感动了许多人…… (1)刘伟面对挫折是怎样一种态度 (2)在我们的成长路上,如何才能做到不被挫折击倒而在挫折中走向成熟? (3)当你在日常的生活中遇到了困难和挫折,会采用哪些具体方法去应对?