下面是初中物理中的几个研究实例：①研究电流时，把电流比作水流；②研究磁场时，引入“磁感线”；③研究动能与速度的关系时，让物体的质量保持不变；④研究光的传播时，引入“光线”。其中，采用了相同研究方法的是
| A．①和② | B．②和③ | C．②和④ | D．③和④ |
相关试题
热传递过程的实质是( )
| A．内能多的物体把内能传递给内能少的物体 |
| B．温度高的物体把温度传递给温度低的物体 |
| C．温度高的物体把内能传递给温度低的物体 |
| D．热量多的物体把内能传递给热量少的物体 |
关于物体的内能，下列说法正确的是( )
| A．物体的运动速度越大，具有的内能越多 |
| B．静止在水平地面上的物体没有动能但有内能 |
| C．静止在水平地面上的物体没有动能也没有内能 |
| D．火红的铁块具有内能，0℃的冰块不具有内能 |
图是某物质由液态变为固态过程温度随时间变化的图象。下列说法正确的是（）
| A．t4时刻物体内能为零 |
| B．t2、t3时刻物体内能相等 |
| C．t2时刻物体内能比t3时小 |
| D．t1时刻物体分子动能比t2时大 |
关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（）
| A．物体的内能越多，放热一定越多 |
| B．温度相同的物体，其内能一定相等 |
| C．物体的内能增加，一定要吸收热量 |
| D．晶体熔化时温度不变，其内能一定增加 |
相关知识点
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