如图所示是观察水沸腾实验的装置．
（1）常用的温度计是根据液体 的规律制成的，图中温度计的示数是_____℃．
（2）根据下面表格中的数据，在图中用平滑的曲线画出实验过程中的“水温-时间”图象．
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（3）在0～4min这段时间内，水的内能______（选填“变大”、“变小”或“不变”），理由是______________________________________________．
（4）若烧杯中水的质量为0.05kg，从80℃加热到90℃时，水需要吸收热量_______J．
[ 已知水的比热容为c水= 4.2×103J/（kg·℃）]
（5）实验中，我们会看到水沸腾后，在烧杯口有很多“白气”．请你运用物理知识简要说明“白气”形成的原因．
地球附近物体都受到重力，小敏同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究。
（1）如图甲是他第2次 测量中弹簧测力计的读数，该测力计的量程是 N，分度值是 N，请将此时测力计的示数填入下表的空格处．
（2）请你根据表格中的实验 数据，在图乙中作出重力随质量变化的图象．
（3）由图象可知：物体的重力跟物体的质量成 ．
（4）若干年后，小考在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材 （选填“能”或“不能”）完成该探究
小王和小海在学习了串联电路知识后，进一步探究“导体中电流与电压的关系”，他们用A、B、C三个导体进行实验，实验中多次改变导体两端的电压大小，并将测得的数据记录在表一、表二、表三中。
①分析比较实验序号________中的相关数据和实验现象，可得出的初步结论是：电压相同，通过不同导体的电流不同。分析数据还可以知道：三个导体中，导体________对电流的阻碍作用最大（选填“A”、“B”或“C”）。
②小王进一步分析了表格中的数据，得出同一导体，电流与电压的比值是一定值；不同导体，电流与电压的比值不同。
小海在小王的基础上，将电流与电压的比值I/U定义为一个新的物理量。分析表格中的数据可知，该物理量的数值越大，导体对电流的阻碍作用越________（选填“大”或“小”）。若将新物理量取名为“电导”，符号取为“G”，则电流与电压的关系式可以写作：
I＝________。（用“G”和“U”表示）
③如果将两个导体串联，它们的电导分别为G1和G2，等效替代它们的总电导为G，请推导总电导与两个串联导体电导的关系式。________（需要写出推导的过程）
“用电流表、电压表测电阻”是教科书中唯一在两个教学内容中均安排的学生实验。
①教科书中第一次实验时，要求的实验电路图为图中的________。[填写字母]
②小王用电源（电压为6伏）、电流表、电压表、滑动变阻器（标有“20Ω 2A”字样）等器材，测定电阻RX的值。闭合电键S，在移动变阻器滑片的过程中，电压表的示数变小，电流表的示数变大，当他观察到两电表的示数如图（a）、（b）所示时，停止实验。小王经过思考、分析后，重新进行正确的实验，当他把变阻器的滑片移到某一位置，电压表、电流表的示数分别为5.5伏、0.26安。在移动变阻器滑片P的过程中，他发现电流表的示数达最大值0.28安时，电压表的示数如图（a）所示。请将表格填写完整，并计算出电阻值。________（计算电阻时，精确到0.1欧）
| 物理量 实验序号 |
电压 （伏） |
电流 （安） |
电阻 （欧） |
电阻平均值 （欧） |
| 1 |
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| 2 |
5.5 |
0.26 |
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| 3 |
|
0.28 |
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做“探究平面镜成像的特点”实验，需用笔和尺在白纸的中间画一条直线，将玻璃板的________表面与所画直线重合（选填“前”或“后”）；研究蜡烛的像是否为虚像时，可以在像的位置上放一个光屏，观察光屏上________。在“验证凸透镜成像规律”的实验中，需要多次改变点燃蜡烛的位置进行实验，其目的是为了________；若所用凸透镜的焦距为10厘米，蜡烛和凸透镜的位置如图（a）所示，移动光屏，得到的现象始终如图（b）所示，接下来眼睛应_______。
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