在共点力合成的实验中,根据实验数据画出力的图示,如图1所示。图上标出了F1、F2、F、F′四个力,其中 (填上述字母)不是由弹簧秤直接测得的。若F与F′的 基本相等, 基本相同,说明共点力合成的平行四边行定则得到了验证。
某同学在做“测定木板与木块间动摩擦因数”的实验时，设计了两种实验方案：
方案一：木板固定，用弹簧测力计拉动木块，如下图(a)所示．
方案二：用弹簧测力计钩住木块，用力拉动木板，如下图(b)所示．除了实验必须的弹簧测力计、木块、木板、细线外，该同学还准备了若干重量均为2.00N的砝码．
（1）上述两种方案中，你认为更合理的方案是 ，理由是 。
（2）该同学在木块上加放砝码，改变木块对木板的压力，记录了5组实验数据，如下表所示
| 实验次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| 砝码／个数 |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
| 砝码对木块压力／N |
0 |
2.00 |
4.00 |
6.00 |
8.00 |
| 测力计读数／N |
1.50 |
2.00 |
2.50 |
2.90 |
3.50 |
请根据上述数据在坐标纸上(上图(c)中)作出摩擦力f和砝码对木块的压力F的关系图象(以F为横坐标)。图象不过原点的原因是 。由图象可知，木块与木板间的动摩擦因数为 。
用频率为50 Hz的打点计时器测定匀变速直线运动加速度的实验中，选定一条纸带如图所示，从0点开始，每5个点取一个计数点的纸带，其中0、1、2、3、4、5、6都为记数点。测得：x1=1.40cm，x2=1.90cm， x3=2.38cm，x4=2.88cm，x5=3.39cm，x6=3.87cm。 
(1)在计时器打出点4时，小车的速度分别为：v4= cm/s，加速度a = cm/s2。
(2)如果当时电网中交变电流的频率是f=51Hz，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比______(选填：偏大、偏小或不变）．
用如图（a）所示的器材做“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验．小灯泡标有 “6V，3W”的字样．蓄电池电动势为8V，滑动变阻器有两种规格：R1标有“5Ω，2A”，R2标有“100Ω，20mA”．各电表的量程如图所示．测量时要求小灯泡两端的电压从零开始，并测多组数据．
（1）滑动变阻器应选用 ．
（2）用笔画线代替导线，把图中的实物连成实验电路（有部分连线已接好）．
（3）测量时电压表示数如图 （b）所示，则U= V．
（4）某同学根据实验测量得到的数据，作出了如图 （c）所示的I―U图象．分析图象不是直线的原因： ．
在“测定匀变速直线运动加速度”的实验中：
(1)除打点计时器(含纸带、复写纸)、小车、一端附有滑轮的长木板、细绳、钩码、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有______．(填选项代号)
A．电压合适的50 Hz 交流电源
B．电压可调的直流电源
C．刻度尺
D．秒表
E．天平
(2)实验过程中，下列做法正确的是______．
A．先接通电源，再使纸带运动
B．先使纸带运动，再接通电源
C．将接好纸带的小车停在靠近滑轮处
D．将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处
(3)如图所示为一次实验得到的一条纸带，纸带上每相邻的两计数点间都有4个点未画出，按时间顺序取0,1,2,3,4,5,6共7个计数点，测出1,2,3,4,5,6点到0点的距离，如图所示(单位：cm)．由纸带数据计算可得计数点4所代表时刻的瞬时速度大小v4＝_____m/s，小车的加速度大小为_____m/s2.(保留2位有 效数字)
(4)如果当时电网中交变电流的频率是f＝49 Hz，而做实验的同学并不知道，则加速度的测量值比实际值偏______.(填“大”或“小”)
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