如图6所示，霞霞在研究物体动能与哪些因素有关的实验中，将A、

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更新 2022-09-03
科目物理
题型实验题
难度较易
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如图6所示，霞霞在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中，将A、B、C三小球先后从同一装置的h_A、h_B、h_C高处滚下（m_A＝m_B＜m_C, h_A＝h_C＞h_B），推动纸盒运动一段距离后静止。
（1）在此实验中我们通过观察                     来比较各小球动能的大小。
（2）从图中可以看出A、B、C三个小球刚到达水平面时，    球的动能最大。
（3）要研究动能与质量的关系，我们应选择        两图来进行比较。
（4）通过实验得出的结论是：                                        。

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在做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验时：

（1）小明用的装置（如图甲），他测出的水温将　　（选填“偏高”，“偏低”或“无影响” $)$ 。

（2）小红和小华选用相同的实验装置，每隔2分钟记录一次温度的数据，并描绘出了温度随时间变化的图象（如图乙）根据图象可知当水温达到沸点后继续加热，水的温度　　（选填“升高”、“不变”或“降低” $)$ 这两位同学的图象存在差异，请说出一条可能的原因　　。

题型：未知
难度：未知

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在“测量小灯泡的电功率”的实验中，电源电压 $6 V$ 恒定不变，小灯泡的额定电压为 $2.5 V$ （电阻约为 $8 Ω)$ 。

（1）请用笔画线代替导线，将图甲的电路连接完整（要求滑片向左移动时灯泡变亮）。

（2）闭合开关前，应将滑片移到　端（选填“ $A$ ”或“ $B$ ” $)$ 。

（3）闭合开关，发现灯泡不亮，移动滑片灯泡仍不亮。突然小芳的文具盒掉到桌上，灯泡亮了。小芳敲了几下桌子，灯泡又熄灭了。出现这种故障的原因是　　。

$A$ ．开关短路

$B$ ．灯泡短路

$C$ ．电压表断路

$D$ ．灯泡接触不良

（4）排除故障，再次闭合开关，移动滑片，当电压表的示数为　　 $V$ 时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为　　 $W$ 。

（5）现有规格为“ $10 Ω 2 A$ ”、“ $20 Ω 1 A$ ”和“ $50 Ω 0.2 A$ ”的甲、乙、丙三个滑动变阻器，为了实验的顺利进行，小明应在其中选择　　接入电路。

（6）小芳利用图甲装置　　（选填“能”或“不能“ $)$ 做“探究通过定值电阻的电流与电压的关系”的实验。

题型：未知
难度：未知

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小明实验小组做“测量滑轮组的机械效率”的实验，实验装置如图甲、乙所示。

（1）按照甲图装置实验，小明应竖直向上　　拉动弹簧测力计，使钩码从 $A$ 处升高到 $A'$ 处。由图可知拉力为　　 $N$ ，钩码上升的高度为　　 $cm$ 。

（2）小明实验小组又用图乙的实验装置进行实验，实验数据记录在表中。

实验次数	钩码重力 $G / N$	钩码上升高度 $h / m$	拉力 $F / N$	绳端移动的距离 $s / m$	机械效率 $η$
1	2.0	0.02		0.04	$83 %$
2	4.0	0.03	2.2	0.06

①根据表格中的数据，请在图乙中画出实验时绳子的绕法（要求向下拉绳子的自由端使钩码升高）。

②由表格数据可知，第一次实验时的拉力是　　 $N$ （结果精确到 $0.1 N)$ ；第二次实验时滑轮组的机械效率是　　（结果精确到 $1 %)$ 。

③由两次实验可知，用同一滑轮组提升重物时，物体越重，滑轮组的机械效率越　　（选填“高”或“低” $)$ 。

题型：未知
难度：未知

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小丽同学在探究“弹簧弹力大小与形变量关系”时，发现同一根弹簧的弹力大小 $F$ 与形变量△ $x$ 的比值 $k$ 恒定。现小丽有两根原长相等的弹簧1和2，已知 $k_{1} : k_{2} = 1 : 2$ ，当在两根弹簧下分别挂同一物体静止时，弹簧1和2伸长量分别为△ $x_{1}$ 和△ $x_{2}$ ，则△ $x_{1}$ ：△ $x_{2} =$ 　　。小丽通过查阅资料知道弹簧的弹性势能 $E_{p} = \frac{1}{2} k$ △ $x^{2}$ ，此时弹簧1和2弹性势能分别为 $E_{p 1}$ 和 $E_{p 2}$ ，则 $E_{p 1} : E_{p 2} =$ 　　。小丽将弹簧1和2并联悬挂一物体静止时如图甲，两弹簧弹性势能之和为 $E_{p甲}$ ．将弹簧1和2串联悬挂同一物体静止时如图乙两弹簧弹性势能之和 $E_{p乙}$ ，则 $E_{p甲} : E_{p乙} =$ 　　。（已知如图甲情况下悬挂重物时弹簧1和2伸长量相同，整个实验中弹簧所受重力不计，且均处于弹性限度范围内。 $)$

题型：未知
难度：未知

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小阳利用如图甲的电路探究“电流与电阻的关系”。已知电源电压为 $4.5 V$ 且保持不变，实验用到的定值电阻阻值分别为 $25 Ω$ 、 $20 Ω$ 、 $15 Ω$ 、 $10 Ω$ 、 $5 Ω$ ，滑动变阻器的规格为“ $0 ~ 50 Ω$ ”。

（1）如图乙的实物电路中存在连线错误，而且只要改接一根导线就可以了，请你把接错的那根导线打上“ $\times$ ”，再画线把它改到正确位置上（导线不允许交叉）。

（2）电路改正以后，闭合开关前应将滑动变阻器滑片调至最　　端（选填“左”或“右” $)$ 。

（3）连接好电路后，如果将电流表和电压表在电路中位置交换，则闭合开关后，会发现两表中只有　　表有示数（选填“电流”或“电压” $)$ 。

（4）为了用上所有的定值电阻正确完成五次实验，应利用滑动变阻器控制定值电阻两端的电压至少保持　　 $V$ 不变。

（5）实验中将 $5 Ω$ 的定值电阻更换为 $10 Ω$ 的定值电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器滑片向　　（选填“左”或“右” $)$ 适当滑动，使电压表示数恢复到原来的值。

（6）小阳同学每次随机选取一个定值电阻，进行了五次实验，根据所得数据画出电流与电阻关系的图象如图丙，且实验中各电路元件完好，读数、记录均正确。但老师发现五次实验中有一次未移动滑动变阻器滑片控制电压表示数一定，根据图丙中的数据分析，阻值为　　 $Ω$ 的定值电阻连入电路时未移动滑片，这次实验之前的那一次实验，小阳选取的是阻值为　　 $Ω$ 的定值电阻。

题型：未知
难度：未知

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