琪琪小组在研究“杠杆的平衡条件”的实验中，他们猜想杠杆的平衡条件可能是“动力＋动力臂＝阻力＋阻力臂”，他们经过实验，获得了以下数据：
（1）他们认为自己的猜想得到了验证，你认为他们的实验过程存在什么问题？说明理由。
（2）琪琪接下来还应该做的是什么？
在探究“杠杆平衡条件”的实验中：
（1）某同学将杠杆悬挂起来，发现杠杆的右端低，左端高，他应该将杠杆两端的平衡螺母向 调节，是杠杆在位置平衡。
（2）在杠杆两端挂钩码，不断改变动力或动力臂的大小，调节阻力或着阻力臂的大小，使杠杆在原来的位置重新平衡，记录数据如下表：
| 实验次序 |
动力F1/N |
动力臂L1/cm |
阻力F2/N |
阻力L2/cm |
| 1 |
2 |
5 |
1 |
10 |
| 2 |
2 |
10 |
2 |
10 |
| 3 |
3 |
10 |
2 |
15 |
根据表中的数据你得出杠杆的平衡条件是。
（3）根据第2次实验数据有同学得出杠杆的平衡条件是：动力+动力臂=阻力+阻力臂。他得出此错误结论的原因是：。
如图所示，小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。
(1)实验中小明是通过观察 来比较压力作用效果的。
(2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是：受力面积相同时，压力作用效果大小与 大小有关。
(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图 所示实验。
(4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是 。
在探究“物体不受力时怎样运动”的实验中，在水平桌面上分别铺上分别粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图所示。
（1）实验时小车每次都从斜面顶端滚下，是为了让小车在这些物体表面开始运动的__________相同。
（2）由图示可知，小车在玻璃上运动的距离最_______，这说明小车受到的阻力越______，速度减小得越慢。
（3）根据这个实验推理：若水平物体表面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用），那么小车将一直保持________________________。
图所示是有关浮力的小实验：
（1）在薄塑料袋（塑料袋的重力和体积忽略不计）中装满水并扎紧．用弹簧测力计将它提起后静止．由图12(a)可知水袋所受重力的大小_______N；将水袋慢慢浸入水的过程中（不碰容器壁），水袋受的浮力渐渐变_______；当水袋全部浸没水中时（不碰容器底），由图12(b)可知弹簧测力计的示数为_______N，此时水袋所受浮力的大小为_______N。
（2）此水袋浸没在水中后移去弹簧测力计，水袋在水中会（填“上浮”“悬浮”或“下沉”）
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