在探究求合力的方法时，实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点位置，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示。
（1）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是 。
（2）关于此实验，下列情况正确的是
| A．两弹簧秤的拉力一定比橡皮筋的拉力大 |
| B．橡皮筋的拉力是合力，两个弹簧秤的拉力是分力 |
| C．如果将两个绳套换成两根橡皮筋，那么实验结果将不变 |
| D．本实验采用的科学方法是控制变量法 |
在“利用单摆测重力加速度”的实验中。
（1）以下的做法中正确的是
| A．测量摆长的方法：用刻度尺量出从悬点到摆球间的细线的长 |
| B．测量周期时，从小球到达最大振幅位置开始计时，摆球完成50次全振动时，及时截止，然后求出完成一 次全振动的时间 |
| C．要保证单摆自始自终在同一竖直面内摆动； |
| D．单摆振动时，应注意使它的偏角开始时不能小于10°； |
（2）某同学先用米尺测得摆线长为97.43cm，用卡尺测得摆球直径如上图所示为 cm,则单摆的摆长为 cm；然后用秒表记录了单摆振动50次所用的时间如上图所示为 s。则单摆的周期为 s；当地的重力加速度为g= m/s2.
（3）下表是另一同学在实验中获得的有关数据
| 摆长L（m） |
0.5 |
0.6 |
0.8 |
1.1 |
| 周期平方T2（s2） |
2.2 |
2.4 |
3.2 |
4.2 |
①利用上述数据，在坐标图中描出L—T2图象
②利用图象，求出的重力加速度为g= m/s2
（4）实验中，如果摆球密度不均匀，无法确定重心位置，一位同学设计了一个巧妙的方法不计摆球的半径。具体作法如下：第一次量得悬线长L1，测得振动周期为T1；第二次量得悬线长L2，测得振动周期为T2，由此可推得重力加速度为g= 。
在某次“验证机械能守恒定律”的实验中，质量m的重锤自由下落，在纸带上打出一系列点，我们选择纸带的依据是 ，且 。上图是一条已选出的纸带，可知纸带的 端与重锤相连。已知相邻记数点的时间间隔为0.02s,则打点计时器打下B点时，重锤的速度大小 vB= m/s。从起点P到打下计数点B的过程中,重锤的重力势能的减小量△Ep= J,此过程中重锤动能的增加量△Ek= J；此实验结论是 ；实际的△Ek △Ep的原因是 。(结果保留2位有有效数字)
在“研究匀变速直线运动”的实验中,打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz,记录小车运动的纸带如图所示,在纸带上选择6个计数点A、B、C、D、E、F,相邻两计数点之间还有四个点未画出,各点到A点的距离依次是
2.0 cm、5.0 cm、9.0 cm、14.0 cm、20.0 cm.
（1）根据学过的知识可以求出小车在B点的速度为
vB= m/s,CE间的平均速度 m/s;
（2）以打B点时为计时起点,建立v-t坐标系如图所示,请在图中作出小车运动的速度与时间的关系图线;
（3）根据图线可得小车运动的加速度为 m/s2.(保留两位有效数字)
某同学用如左图所示装置测量重力加速度g,所用交流电频率为50 Hz.在所选纸带上取某点为0号计数点,然后每3个点取一个计数点,所有测量数据及其标记符号如右图所示.
该同学用两种方法处理数据(T为相邻两计数点的时间间隔):
方法A:由g1=
,g2=
,……,g5=
,取平均值
="8.667" m/s2;
方法B:由g1=
,g2=
,g3=
,取平均值 ="8.673" m/s2.
从数据处理方法看,在s1、s2、s3、s4、s5、s6中对实验结果起作用的,
方法A中有 ;方法B中有 .因此,选择方法 (A或B)更合理,这样可以减少实验的 (系统或偶然)误差.本实验误差的主要来源有 (试举出两条).
（1）如图，螺旋测微器甲和游标卡尺乙的读数分别为 mm， cm．
（2）在验证机械能守恒定律的实验中，与纸带相连的质量为1kg的重锤自由下落，打出的纸带如图所示，相邻记数点时间间隔为0．02s，，g取9．8m/s2．求：
①打点计时器打下记数点B时，物体的速度VB＝ m/s（保留两位有效数字）；
②某同学根据纸带上的O点到B点的数据，计算出物体的动能增加量△Ek＝0．47J，重力势能减小量△Ep＝0．48J，经过多次实验均发现△Ek略小于△Ep，试分析原因： ．
（3）测量一个电阻Rx阻值（约为70Ω），给你如下器材：
| A．电流表（50mA，内阻约10Ω） |
| B．电压表（0-3V-15V内阻分别是3KΩ和15KΩ） |
| C．电源（1．5V干电池2节） |
| D．滑动变阻器R1（0-10Ω） |
E．滑动变阻器R2（0-1kΩ）
F．电键、导线若干
根据所给定的器材和实验要求，画出了实验电路图如图所示,问:
①实验中电压表量程应选择 ，滑动变阻器应选择 （填“R1”或“R2”）．
②根据电路图和选择的仪器连接好下面的实物线路图．
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