2012年3月14日,温家宝总理回答记者提问说:“政府的一切权力都是人民赋予的,我们应该创造条件让人民提出意见批评政府。因此,在网上听到有“拍砖”的声音,我并不感到奇怪,我以为这是正常的事情。群众许多批评的意见值得我们深思,而政府重视和决定的许多重大问题,经常是从群众“拍砖”里头得到的。” (1)群众在网上“拍砖”对政府来说有何意义?(2)作为中学生在上网“拍砖”时应坚持哪些正确原则?
仔细揣摩下面四句话,回答问题,“爷爷的皱纹弯弯,诉不清有多少血泪斑斑”;“父亲的心儿弯弯,叫不响心头那致富的呐喊”;“我的脊背弯弯,驮不动太多的烈日和严寒”;“儿子的眼角弯弯,是文明小康村的自信和乐观。” (1)从上面四句话中我们可以看出四代人的生活发生了怎样的变化?为什么会发生这样的变化? (2)在你的心目中,全面的小康社会应该是怎样的? (3)当前,摆在全国人民面前的重大历史使命是什么? (4)请你设想到2020年全面小康社会实现时的美好景象? (5)请你为所在地的全面建设小康社会提几条合理化建议 (6)为全面建成小康社会,青少年应该怎样做?
我们经常遇到各种小小的挫折,如考试成绩不理想,参加比赛没有取得很好的名次……现在,让我们打开记忆之门,共同回忆那难忘的时刻。 (1)我遇到的印象最深刻的一次挫折是: (2)我受挫后的心情: (3)我受挫后的表现是: (4)我总结出战胜挫折的方法有:
小张同学做人有一个原则:人敬我一尺,我敬人一丈。 (1)小张同学要求“人敬我一尺”,说明他有一种什么样的情感需要? (2)小张同学做到“我敬人一丈”说明他又有一种什么样的品德? (3)你认为小张同学所拥有的“我敬人一丈”的品德最基本的表现是什么?
下面是某校三位同学生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。 情景一:七(2)班学生兰兰同学,见人就夸大自己的优点,同时贬低别人。 (1)你准备和小兰交流,告诉她:。 (2)理由:。 情景二:小冬同学在学习中遇到难题,总是先自己独立思考,想办法解决,实在解决不了,再求助于老师和同学。 小冬的做法对吗?。 理由:。 情境三:期中考试快到了,小丽同学因为成绩不好整天唉声叹气,上课都无精打彩的。 (1)小丽的表现:。 (2)小丽应该:。
观察漫画,回答问题: (1)三幅图片中的行为分别侵犯了公民的哪种人格尊严权?并说明理由。 (2)请列举我国哪些法律对保护未成年人的人格尊严权作了相应的规定。(至少写两部) (3)如果遇到类似的侵权行为,你应该怎样维护自身的权利?