依次在横线处填上词语，最恰当的一组是（）①岗位培训改变了只在

依次在横线处填上词语，最恰当的一组是（   ）
①岗位培训改变了只在学校接受教育的状况，一个人离开学校并不意味着学习的       。
②由于环境污染和一些人为原因，著名的阿尔巴斯白山羊绒的品质正逐步       。
③回到魂牵梦萦的故乡，再次走在熟悉的大街小巷，      想起许多童年的往事。

A．终止蜕化难免	B．终止退化不免
C．中止退化难免	D．中止蜕化不免

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下列对文章有关内容及特色的概括与评析，不正确的一项是( )

A．第一段，作者陈述家庭的特殊不幸和作者与祖母更相为命，以使晋武帝化严为慈，化对立态度的逞威为同一立场的体恤。第二段历叙朝廷多次征召，优礼有加，而自己由于要赡养祖母而陷入进退两难的困境。作者这样写，旨在消除晋武帝的疑虑。

B．文章第三段提出晋朝“以孝治天下”这个治国纲领，陈述作者特别孤苦的处境和作者的从政历史、人生态度及政治理想，以便进一步打消晋武帝的疑虑。第四段则明确提出“愿乞终养”，表示要先尽孝后尽忠，以期感动晋武帝，从而达到陈情目的。

C．本文语言形象生动，精练准确，饱含强烈感情。如第三段“但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕”，形象地把病重的祖母喻为要落山的太阳，来日不多，气息微弱，生命之烛即将熄灭，早上不能想到晚上怎样，随时都有可能死亡，写得真挚感人，催人泪下。

D．本文主要是以情动人。作者陈述了他的苦情、亲情、忠情及怨恨上司之情，情真意切，令人怜悯，最终打动了晋武帝，让他在家侍奉祖母。

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下面6句话分编为4组，全能够表现李密孝敬祖母的一项是( )
①祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养②臣侍汤药，未曾废离
③则刘病日笃；欲苟顺私情④但以刘日薄西山，气息奄奄⑤母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远⑥是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短

A．①④⑥	B．②③⑤
C．①③⑥	D．②④⑥

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下列对各句的解说，正确的一项是( )

A．行年四岁，舅夺母志——这句话的主要意思是说自己的舅父是个凶狠、无礼义廉耻的人。

B．历职郎署，本图宦达——目的是说自己本想在仕途上发达，但能力差，没有升上去，自己错蒙皇上抬举。

C．臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年——意在说明祖母对自己恩深似海。

D．生当陨首，死当结草——表明自己虽然暂时还不能为皇帝出力，但将来一定为皇帝效命。

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下列关于“表”这种文体的说明不正确的一项是( )

A．“表”是纪传体史书中的一种体裁，如同现代史书的大事纪年表，比如《史记》就有“十表”。

B．“表”是臣下向皇上言事的一种文体，表有分条陈述之意

C．“表”是古代奏章的一种，多用于臣向君表白心迹，陈请谢贺。

D．“表”还有一种是向敌对一方发的宣战书，称作“战表”。

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下列句中加点词语不属于古今异义的一项是( )

A．欲苟顺私情，则告诉不许

B．臣以供养无主，辞不赴命

C．臣少多疾病，九岁不行

D．零丁孤苦，至于成立

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