食物进入人体后，经人体的消化、吸收、利用并形成残渣和废物被排出体外。下图是相关的一部分生理过程，请结合所学知识，回答问题：
（1）食物中的蛋白质在消化道内被消化的场所包括 。[
（2）在A系统内，血液只能按照一定的方向流动，而不能倒流，其主要原因是
。
（3）经过[e]和[f]过程，血液性质的变化是 。
（4）图示中属于排泄的途径是哪几条？ （填字母）。
小满设计了一个研究植物生理的装置(如下图)，请分析回答：(8分)
(1)小满将该装置放在黑暗中一昼夜后，取出轻轻挤压塑料袋，一会儿发现瓶中的石灰水变浑浊，因为植物进行______作用，释放较多的______
(2)小满将暗处理后的装置移到阳光下2-3小时后，小满取下一片银边天竺葵叶片，用酒精隔水加热后，酒精变成______
(3)小满将叶片清洗后，滴加碘液，叶片绿色部分变成______，银边部分______。这说明了光合作用需要______，光合作用的产物是______。该实验的变量是______。
法国科学家巴斯德在研究家畜炭疽病时，利用绵羊做了一次著名的实验，方法见表格。
| |
第一次处理 |
第二次处理 |
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| 分组 |
方法 |
结果 |
方法 |
结果 |
| 甲组绵羊 |
注射脱毒病菌 |
无病症 |
注射活性病菌 |
无病症 |
| 乙组绵羊 |
不注射任何病菌 |
无病症 |
注射活性病菌 |
有病症 |
分析问题并作出回答：(8分)
(1)甲组绵羊在第二次注射后没有发病是因为在低毒疫苗的刺激下产生了______ ，获得了______，乙组绵羊在实验中的作用是______。
(2)人类的计划免疫中，如接种乙肝疫苗，相当于实验中的______(“甲组”或“乙组”)，乙肝的病原体是______，乙肝患者在传染病流行环节中属于______。
(3)炭疽杆菌是细菌，它的生殖方式是______，为了防止炭疽病危害人群或家畜，每个国家都在流行爆发期对可疑进口物品进行例行的病毒学检疫，采取这一措施是属于______
“全面、均衡、适量——培养健康的饮食行为”是2011年中国学生营养日的主题。合理健康的饮食习惯有利于提高生命质量，营养师提供了“膳食宝塔”中各层次各种类食物的摄入量(下表所示)，请分析回答：(9分)
| 在“膳食宝塔”中的位置 |
食物分类 |
每天建设摄入量(g) |
| 第五层 |
油脂类 |
小于25 |
| 第四层 |
豆、奶类 |
100～150 |
| 第三屋 |
鱼、肉、蛋类 |
125～200 |
| 第二层 |
蔬菜、水果类 |
400～500 |
| 第一层 |
谷类 |
450～750 |
(1)某同学牙龈经常出血，原因可能是对第______层食物的摄入不足。
(2)蛋白质是构成人体细胞的基本物质，它主要从第______层食物中获得；人体摄入的蛋白质在______内初步消化，然后在______内最终分解为氨基酸从而被吸收。
(3)谷类食物主要为我们提供______类物质，这类物质被消化吸收后需______次经过心脏到达组织细胞，在氧气的作用下进行______作用，为生命活动提供______。
(4)中学生正处在生长发育的关键时期，每天保持合理营养格外重要，你认为该怎样做到健康饮食? ______
人体的呼吸、消化、排泄等代谢活动都与循环系统密切相关，它们之间的联系如下图(A、B、C表示相关结构，①②③表示相关生理过程)，请分析回答：(9分)
(1)完成过程①的主要器官与其功能相适应的特点是：长度达5-6米，内表面有大量的皱襞和______
(2)若B表示肺泡，则②表示肺与______的气体交换。下图是人体在平静呼吸时肺内气体容量的变化曲线，当肺容量如bc段变化时，肋问外肌和膈肌的状态是______,肺完成______过程。经过③过程后，肺泡与______进行气体交换，血液变为含氧丰富的______。
(3)若甲和乙代表含有尿素的代谢废物，则乙为______，它的形成主要经历______和______两个生理过程。
右下图是显微镜的结构图，请据图回答问题：(7分)
(1)对光结束后从目镜内看到的视野应该是______(填字母)
A黑暗的 B彩色的 C略灰的 D白亮的
(2)观察过程中，将“l0×”的物镜转换为“40×”的物镜，观察到的细胞数目更______，如果低倍镜下观察到的物像清晰，换上高倍镜后物像模糊，此时应该调节[ ] ______ ；
(3)这台显微镜备有两种目镜5×和l0×，两种物镜10×和40×，使用这台显微镜观察玻片标本，最小的放大倍数是______倍。
(4)右图是显微镜下观察到的的一个细胞，该细胞②中含有控制生物性状有关的______物质，判断该细胞是植物细胞的依据是具有______。(答出一项)
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