阅读下面的文字，完成小题。
魏惠王死，葬有日矣。天大雨雪，至于牛目，坏城郭，且为栈道而葬。群臣多谏太子者，日：“雪甚如此而丧行，民必甚病之。官费又恐不给，请弛期更日。”太子曰：“为人子，而以民劳与官费用之故，而不行先王之丧，不义也。子勿复言。”
群臣皆不敢言，而以告犀首。犀首曰：“吾未有以言之也，是其唯惠公乎!请告惠公。” 惠公曰：“诺。”驾而见太子曰：“葬有日矣?”太子曰：“然。”惠公曰：“昔王季历①葬于楚山之尾，栾③水啮其墓，见棺之前和②。文王曰：‘嘻!先君必欲一见群臣百姓也夫，故使栾水见之。’于是出而为之张帐以朝，百姓皆见之三日而后更葬。此文王之义也。今葬有日，而雪甚，及牛目，难以行，太子为及日之故，得毋嫌于欲亟葬乎?愿太子更日。先王必欲少留而扶社稷、安黔首也，故使雪甚。因弛期而更为日，此文王之义也,若此而弗为，意者羞法文王乎?”太子曰：“甚善。敬弛期，更择日。”
惠子非徒行其说也，又令魏太子未葬其先王，而又因说文王之义。说文王之义以示天下，岂小功也哉?
（选自《战国策·魏策二》）
（孟子对齐宣王）曰：“……老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，天下可运于掌。《诗》云：‘刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦。’言举斯心加诸彼而已也。故推恩足以保四海，不推恩无以保妻子。古之人所以大过人者，无他焉，善推其所为而已矣……”
（选自《孟子》）
注：①季历：周文王之父。②栾：漏流。③和：棺材两头的木板。下列加线的词语解释错误的一项是： ( )
A 请弛期更日 驰： 延期
B.民必甚病之 病：生病
C.意者羞法文王乎 法：取法
D.栾水啮其墓 啮：浸蚀下列各组语句中加线的词，意义、用法都相同的一组是（ ）
| A．且为栈道而葬且燕赵处秦革灭殆尽之际 |
| B．是其唯惠公乎其皆出于此乎 |
| C．而又因说文王之义我欲因之梦吴越 |
| D．惠子非徒行其说也郯子之徒，其贤不及孔子 |
下列对原文的理解和分析，不正确的一项是 （ ）
| A．魏惠王死了，下葬日期已经确定，但天下起了大雪，城中道路无法通行，太子决定修栈 道去送葬，大臣们纷纷劝谏。 |
| B．太子认为不按期举行先王的丧礼是不合道义的，坚决不肯改期，群臣没有办法，最后只好请出了德高望重的惠子。 |
| C．文王认为，当年先王的坟墓被水冲开，是先王想要再见一见群臣百姓，如今天降大雪，是惠王想要多停留几天，扶社稷、安黔首。 |
| D．惠子凭借自己的智慧巧妙进谏，使魏太子没有匆忙地安葬先王，同时又向天下人宣扬了周文王的大义，实在是不小的功德。 |
翻译下列语句
①于是出而为之张帐以朝，百姓皆见之三日而后更葬。
②先王必欲少留而扶社稷、安黔首也，故使雪甚。
③古之人所以大过人者，无他焉，善推其所为而已矣。结合现实谈谈你对“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”理解(3分)
阅读下文，完成下列各题。
古砚说
[明]许獬
余家有古砚，往年得之友人所遗者，受而置之，当一砚之用，不知其为古也。已而有识者日：“此五代、宋时物也，古矣，宜谨宝藏之，勿令损毁。”予闻诸言，亦从而宝之，不暇辨其为真五代、宋与否。
虽然，斯物而真五代，宋也，当时人亦仅以当一砚之用耳，岂知其必不毁、必至于今而为古耶?盖至于今，而后知其为五代、宋也，不知其在五代、宋时，所宝为周、秦、汉、魏以上物者，狈此又奚如乎?而又不知其以周、秦、汉、魏以上物，示周、秦、汉、魏以上人，其人自视又奚如?
人见世之熙熙者，沉酣于纷华绮丽之乐，奔走于权贵要津之门，褰裳濡足，被修辱。而不知羞。于是有一人焉，出而矫之，卓然以道自重，以淡泊自守，以古先琴书图画、器物玩好自娱，命之曰好古。故凡名能好古者，必非庸俗人也。以其非庸俗人之所好，则庸俗人亦从而效之。于是士之射利求进者；必穷极其所无，以谄事权贵要津；权贵要津亦时出其所有以夸士。而士之慕为古而不知务者，亦每与世竞逐，必尽效其所有而后快。
噫嘻!是非真能好古也，特与庸俗人同好而已。夫既与庸俗人问好矣，而犹哓哓。然窃好古之名，以求自异于庸俗，不知其名则是，而其意则非。
吾之所谓好古者，学其道，为其文，思其人而不得见，徘徊上下，庶几得其手泽③之所存而以玩焉，则恍然如见其人也，是以好之而不厌。故夫古之为好者，非以其物，以其
人也。
予观令世之所好，大率类是。不能尽述，述其近似者，作古砚说。
【注】①僇（lù）辱：羞辱，侮辱。②哓（xiāo）哓：吵嚷。③手泽：先人或前辈的遗墨、遗物。下列加点字的解释，不正确的一项是 （ ）
| A．往年得之友人所遗者遗：给，赠 |
| B．宜谨宝藏之宝：像宝贝一样 |
| C．于是士之射利求进者射：追逐 |
| D．人见世之熙熙者熙熙：忙忙碌碌 |
下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 （ ）
| A．当一砚之用，不知其为古也于乱石间择其一二扣之． |
| B．褰裳濡足，被俘辱而不知羞溪虽莫利于世，而善鉴万类 |
| C．则庸俗人亦从而效之欲奉诏奔驰，则刘病日笃 |
| D．不能尽述，述其近似者今者出，未辞也，为之奈何 |
下列对文中意思理解有误的二项是 （ ）
| A．作者当得知家里的这方砚是古砚之后，并没有及时去验证它的真伪。 |
| B．在作者看来，砚在当时人手中使用时仅仅是一种工具，并没有特殊意义。 |
| C．文中认为“好古”在兴起之初是一些人逃避世事。寄情书画的产物。 |
| D．文中认为“好古”发展到后来，渐渐变成了一些人表现高雅的方式。 |
把下列句子翻译成现代汉语。
（1）故凡名能好古者，必非庸俗人也。
（2）思其人而不得见，徘徊上下，庶几得其手泽之所存而以玩焉，则恍然如见其人也，是以好之而不厌。
阅读下文，完成下列各题。
项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。
于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰：“左。”左，乃陷大泽中，以故汉追及之。项王自度不得脱，谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。”于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。是时，赤泉侯杨喜为骑将，追项王，项王嗔目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。
于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创，乃自刎而死。
（选自《史记·项羽本纪》，有删节）下列句子加点词的解释不正确的一项是（ ）
| A．直夜溃围南出 溃：突围 |
| B．骑能属者百余人耳 属：属于 |
| C．此天之亡我，非战之罪也 罪：过错 |
| D．项王身亦被十余创 被：遭受 |
下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（ ）
| A．于是项王乃悲歌慷慨 荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期。 |
| B．赤泉侯杨喜为骑将为击破沛公军 |
| C．乃陷大泽中，以故汉追及之 晋侯秦伯围郑，以其无理于晋 |
| D．项王嗔目而叱之 哙拜谢，起，立而饮之。 |
下列叙述不符合原文意思的一项是（ ）
| A．项羽被汉军包围在垓下，夜听四面楚歌，感到大势已去，于是饮酒帐中,慷慨悲歌,怆然涕下，英雄末路，无限悲凉。 |
| B．为了证明 “天之亡我，非战之罪”，项羽奋起神威，斩将杀敌， 嗔目一叱，使汉军骑将杨喜倒退数里。 |
| C．项羽带领骑兵，乘夜突围，过淮河，剩下八百余人，到阴陵时迷路，被一老农所骗，陷入沼泽地，被汉军追及。 |
| D．乌江亭长请项羽过江，项羽自感无面目再见江东父兄，不愿渡过乌江，带领部下徒步作战，最后自刎而死。 |
把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。
翻译:
（2）所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。
翻译:
（3）纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？
翻译:
阅读下面的文章，完成下列各题。
张昭，字潜夫，本名昭远，避汉祖讳，止称昭。昭始七岁，能诵古乐府、咏史诗百余篇；未冠，遍读《九经》，尽通其义。处侪类中，缓步阔视，以为马、郑① 不己若也。后至赞皇，遇程生者，专史学，以为专究经旨，不通今古，率多拘滞，繁而寡要；若极谈王霸，经纬治乱，非史不可。因出班、范《汉书》十余义商榷，乃授昭《荀纪》、《国志》等，后又尽得十三史，五七年间，能驰骋上下数千百年事。又注《十代兴亡论》。处乱世，躬耕负米以养亲。
后唐庄宗入魏，河朔游士，多自效军门，昭因至魏，携文数十轴谒兴唐尹张宪。宪家富文籍，每与昭燕语，讲论经史要事，恨相见之晚，即署府推官。同光初，奏授真秩，加监察御史里行。宪为北京留守，昭亦从至晋阳。庄宗及难，闻邺中兵士推戴明宗，宪部将符彦超合戍将应之。昭谓宪曰：“得无奉表劝进为自安之计乎？”宪曰：“我本书生，见知主上，位至保厘，乃布衣之极。苟靦颜求生，何面目见主于地下？”昭曰：“此古人之志也，公能行之，死且不朽矣。”相泣而去，宪遂死之，时论重昭能成宪之节。
时有害昭者，昭曰：“明诚所至，期不再生，主辱臣亡，死而无悔。”众执以送彦超，彦超曰：“推官正人，无得害之。”又逼昭为榜安抚军民。事宁，以昭为北京留守推官，加殿中侍御史、内供奉官，赐绯。天成三年，改安义军节度掌书记。
宋初，拜吏部尚书。乾德元年郊祀，昭为卤簿使，奏复宫阙、庙门、郊坛夜警晨严之制。礼毕，进封郑国公，与翰林承旨陶谷同掌选。谷尝诬奏事，引昭为证，昭免冠抗论。太祖不说，遂三拜章告老，以本官致仕，改封陈国公。开宝五年，卒，年七十九。
昭博通学术，书无不览，兼善天文、风角、太一、卜相、兵法、释老之说，藏书数万卷。尤好纂述，自唐、晋至宋，专笔削典章之任。岭南平，擒刘鋹，将献俘，莫能知其礼。时昭已致政，太祖遣近臣就其家问之，昭方卧病，口占以授使者。著《嘉善集》五十卷、《名臣事迹》五卷。 （节选自《宋史•列传第二十二》）
〖注〗① 马、郑：马融、郑玄，皆为东汉著名经学家。
对下列各句中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）
| A．乃授昭《荀纪》、《国志》等授：传授 |
| B．河朔游士，多自效军门效：效仿 |
| C．众执以送彦超执：逮捕 |
| D．专笔削典章之任削：修订 |
下列各项中，分别表现张昭“博通学术”和“性情忠直”的一项是（ ）
| A．①遍读《九经》，尽通其义②处乱世，躬耕负米以养亲 |
| B．①若极谈王霸，经纬治乱，非史不可②主辱臣亡，死而无悔 |
| C．①奏复宫阙、庙门、郊坛夜警晨严之制②苟靦颜求生，何面目见主于地下 |
| D．①昭方卧病，口占以授使者②引昭为证，昭免冠抗论 |
下列对文中有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
| A．张昭少年时遍通诸经，因此也颇为自负，后受程生指点，又潜心研究史学。 |
| B．张宪的部将符彦超拥戴明宗登基，张昭劝说张宪奉献表章保全自己，遭到了张宪的拒绝。 |
| C．动乱中有人要谋害张昭，但符彦超敬重张昭的人品，没有伤害他，反而授予官职。 |
| D．张昭历任数朝，多次参与典章制度的修订，博览群书，对礼仪风俗也非常熟悉。 |
把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。
（1）处侪类中，缓步阔视，以为马、郑不己若也。
译文：
（2）我本书生，见知主上，位至保厘，乃布衣之极。
译文：
阅读下面的文章，完成下列各题。
刘敬者，齐人也。汉七年，韩王信反，高帝自往击之。至晋阳，闻信与匈奴欲共击汉，上大怒，使人使匈奴，匈奴匿其壮士肥牛马，但见老弱及羸畜。使者十辈来，皆言匈奴可击。上使刘敬复往使匈奴，还报曰：“两国相击，此宜夸矜见所长。今臣往，徒见羸瘠老弱，此必欲见短，伏奇兵以争利。愚以为匈奴不可击也。”是时汉兵已逾句注，二十余万兵业已行。上怒，骂刘敬曰：“齐虏！以口舌得官，今乃妄言沮吾军。”械系敬广武。遂往，至平城，匈奴果出奇兵围高帝白登，七日然后得解。高帝至广武，赦敬，曰：“吾不用公言，以困平城。吾皆已斩前使十辈言可击者矣。”乃封敬二千户，为关内侯，号为建信侯。
高帝罢平城归，韩王信亡入胡。当是时，冒顿为单于，兵强，控弦三十万，数苦北边。上患之，问刘敬。刘敬曰：“天下初定，士卒罢于兵，未可以武服也。冒顿杀父代立，妻群母，以力为威，未可以仁义说也。独可以久远子孙为臣耳，然恐陛下不能为。”上曰：“诚可，何为不能！顾为奈何？”刘敬对曰：“陛下诚能以嫡长公主妻之，厚奉遗之，彼知汉嫡女送厚，蛮夷必慕以为阏氏，生子必为太子，代单于，何者？贪汉重币。陛下以岁时汉所余彼所鲜数问遗，因使辩士风谕以礼节。冒顿在，固为子婿；死，则外孙为单于。岂尝闻外孙敢与大父抗礼者哉？兵可无战以渐臣也。若陛下不能遣长公主，而令宗室及后宫诈称公主，彼亦知，不肯贵近，无益也。”高帝曰：“善。”欲遣长公主。吕后日夜泣，曰：“妾唯太子、一女，奈何弃之匈奴！”上竟不能遣长公主，而取家人冒名为长公主，妻单于。使刘敬往结和亲约。
（《史记•刘敬叔孙通列传》）对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是
| A．是时汉兵已逾句注逾：到达 |
| B．冒顿杀父代立，妻群母妻：以……为妻 |
| C．士卒罢于兵罢：通“疲” |
| D．岂尝闻外孙敢与大父抗礼者哉 抗：对等。 |
以下句子分别编为四组，全都是刘敬劝说高祖和亲的理由的一组是
①未可以武服也。
②未可以仁义说也
③然恐陛下不能为。
④岂尝闻外孙敢与大父抗礼者哉？
⑤陛下以岁时汉所余彼所鲜数问遗
⑥兵可无战以渐臣也。
| A．①③④ | B．②④⑥ | C．②③⑤ | D．①⑤⑥ |
下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
| A．刘敬出使匈奴，不为其表面现象所迷惑，建议伏兵制胜，显示了他不同凡俗的见识。 |
| B．高祖不用刘敬之言而致败，后赦免刘敬，斩前使以示自责。 |
| C．刘敬之所以劝高祖采用和亲的手段，是因为当时人心厌战，且冒顿兵精马壮，不能用武力战胜。 |
| D．因为吕后的坚决阻止，鲁元公主才没有和亲嫁给冒顿。 |
把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
(1)然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。(《荆轲刺秦王》）
(2)控弦三十万，数苦北边。(2分)
(3)陛下以岁时汉所余彼所鲜数问遗。
阅读下面的文章，完成下列各题。
荆轲有所待，欲与俱，其人居远未来，而为留待。
顷之未发，太子迟之。疑其有改悔，乃复请之曰："日以尽矣，荆卿岂无意哉？丹请先遣秦武阳！"荆轲怒，叱太子曰："今日往而不反者，竖子也！今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之，请辞决矣！"遂发。
太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰："风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！"复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。於是荆轲遂就车而去，终已不顾。下列句子中加点词语含义相同的是
A仆所以留者 事所以不成者
B今提一匕首 以其所奉药囊提轲
C顷之 今太子迟之
D疑其有改悔 吾其还也下列句子中与其他三句句式不同的一项是
A 太子及宾客知其事者
B 他日利有大于烛之武者
C 群臣侍殿上者
D 而报将军之仇者下列对“易水诀别”内容的理解，不合文意的是
| A．太子及宾客“皆白衣冠以送之”，是为了与荆轲永诀，激励他冒死行刺，不负重托。 |
| B．文中的音乐描写，渲染了悲凉的气氛。 |
| C．三个“皆”字写出了全体送行者的强烈反应，烘托了送行场面的壮烈气氛。 |
| D．整个送行场面的描写，有主有次，有景有情，虽不足百字，却感人肺腑，撼人心魄。 |
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