在测量固体和液体的密度的实验中,图甲、乙分别是两个实验小组在实验过程中出现的情景,指出图中违反实验操作规则之处。(1)图甲是用已调好的天平测烧杯和盐水的总质量时的操作情况。答:____________________________________________。(2)图乙是用已调好的天平测石块质量时的操作情况。答:_____________________________________;_____________________________________。
某小组在做“探究水的沸腾”实验时,实验装置如图甲所示.
(1)图甲中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是. (2)根据表格中的实验数据,在图乙中画出水的温度随时间变化的图像. (3)从实验数据可以看出.水的沸点是℃,为了说明水沸腾过程中是否需要吸热,应.观察水是否继续沸腾. (4)实验收集多组数据是为了(填序号). ①得到可靠的结沦②减小实验误差
在“探究水的沸腾”实验中: (1)安装图甲实验器材时应按照(填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行。 (2)沸腾前,水的温度不断,脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐,还未到达液面就消失了。 (3)沸腾时,水的温度,同时脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐,一直上升到液面而破裂。 (4)水沸腾前,有部分水蒸气产生,这是通过的方式使水汽化而形成的,同时在水面上方会形成一些雾气,这是水蒸气形成的。 (5)某时刻温度计示数如图乙所示,为℃。
用同一热源给一定质量的水加热,其温度与时间的关系如图中图线a 所示,若其它条件不变,(l)仅增加水的质量;(2)仅增大液面大气压强;则两种情况中,温度与时间的关系图线分别对应、(选填图中“a ”、“b”、“c”或’' d ' ' ),由此可见,液体沸点与无关。
微风吹过,金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管,将它们用细线悬挂,敲击后,测出各自发出声音的频率,数据如表:
(1)三根管中音调最低的是号。 (2)根据表中数据,能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论?请说明你的理由。 答:(能/不能); 理由:
小明在厨房中发现: (1)壶里的水烧开以后,壶嘴上方冒出一团团“白气”。小明仔细观察又发现:“白气”从喷出到消失要经历三个物理过程。 ①靠近壶嘴的地方,我们什么也看不见。这是因为壶内水沸腾时产生了大量的水蒸气,在壶嘴附近由于温度比较(高/低),仍然保持气体状态。 ②水蒸气离开壶嘴一段距离以后,形成“白气”。 ③“白气”进一步上升,分散到干燥的空气中,发生现象,我们又什么也看不见了。 (2)冬天,在炉子上烧菜的时候,火焰熄灭前、后一瞬间会出现如图所示的两种情景,你可以确定是火焰熄灭前的图片。