为了让同学们养成关注生活的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理
量进行估测，以下是他们交流的一些估测数据，你认为估测数据中符合实际的是：（ ）
| A．25寸彩电的功率约2.5W | B．正常人的步行速度约4 km/h |
| C．洗澡水的温度约60℃ | D．探究凸透镜成像规律时凸透镜的焦距约50cm |
相关试题
如图所示，在探究串联电路中的电压关系时，小华同学用电压表测得ab、bc、ac两端的电压分别为Uab=2V，Ubc=2V，Uac=4V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（）
| A．整理器材，结束实验 |
| B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值 |
| C．分析数据，得出结论 |
| D．换用电压表的另一量程，再测出几组电压值 |
下列关于“功”和“功率”的说法中正确的是（）
| A．机器做的功越多，功率就越大 |
| B．机器的功率不同，做的功一定不同 |
| C．相同的时间里做功越少，机器的功率就越小 |
| D．机器做功的时间越少，功率就越大 |
工人用滑轮组把一箱箱货物从一楼提升到五楼，在滑轮组上加润滑油后，机械效率提高了，则加润滑油后工人提升同样的重物时，做的（）
| A．有用功减小，总功不变 | B．有用功增加，总功增加 |
| C．有用功不变，总功减小 | D．有用功减小，总功减小 |
某同学使用电流表测量电流的时候，本应使用“﹣”和“0.6”两接线柱，但他接入的是“﹣”和“3”接线柱，并使“3”接线柱流入，从“﹣”接线柱流出，这样做的结果是（）
| A．指针的偏转角度太小，测量结果误差太大 |
| B．电流表的指针反向偏转，且无法读数 |
| C．指针始终不动 |
| D．指针的偏转角度太大，电流表可能被损坏 |
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