适度的自尊有助于我们面对批评、改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感、作茧自缚。下列同学的表现属于适度自尊的有( )
①数学课上，小吕在回答老师提问时，说错了一道简单的计算题，尽管老师没有批评他，但他还是感到无地自容，在同学面前觉得抬不起头。
②小青考试成绩不理想，看到考得好的同学兴高采烈，她发誓发奋学习，把学习成绩赶上去。
③小华上学迟到，受到老师的批评，他不服气，冲出了教室。
④小雪一获得好成绩就喜欢自吹自擂，同桌提醒她后，她变得谦虚多了。
| A．①② | B．②④ | C．③④ | D．①④ |
相关试题
自立是一个人生存和发展的重要能力。下列做法能体现自立能力的是
| A．东东每天的作业都需要“参考”同桌的才能完成 |
| B．楠楠的父母工作繁忙，他学会了照料自己的生活 |
| C．茜茜大学毕业后在家等父母给找工作 |
| D．贝贝上初中了，每天还让父母接送上学 |
下列有自卑心理的是
| A．王娅：“看到同学穿了一双新耐克鞋，我也要求妈妈给我买一双” |
| B．李凯：“课堂上面对老师的提问，我总是不敢举手回答，怕说错。” |
| C．张倩：“我再努力，英语成绩也不及格，顺其自然吧！” |
| D．李亮：“每一次的进步，都是一种自我超越，我太喜欢这种感觉了。” |
在我国，由“穷二代”、“富二代”引发的问题日益引起人们的关注。下列观点中，适用于劝勉他们的有
①富贵不能淫，贫贱不能移
②贫与富都应该视为我们成长的“财富”
③不因贫穷而责怪父母，也不因富裕而沾沾自喜
④无论穷与富都要积极进取，自立自强
| A．①②④ | B．③④ | C．①③ | D．①②③④ |
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