在测定金属丝电阻率的实验中,如图所示,用螺旋测微器测得金属丝的直径d=________mm.
实验小组用如下图(甲)所示装置探究“加速度与物体质量、物体受力的关系”.实验中小车质量为M,钩码质量为m,用钩码所受的重力作为小车受到的合力.(1)下列说法正确的是A.每次改变小车质量时,应重新平衡摩擦力B.实验时应先释放小车后接通电源C.本实验中M应远大于m D.在用图像探究加速度与质量关系时,应用a-1/M图像(2)实验小组测出若干组F-a数据,然后根据测得的数据作为如图乙所示的a-F图线,发现图像既不过原点,又不是直线,最主要的原因是A.没有平衡摩擦力或平衡摩擦力时所垫木片太薄,且小车质量较大B.没有平衡摩擦力或平衡摩擦力时所垫木片太薄,以及钩码的质量较大C.平衡摩擦力时,所垫木片太厚,且钩码质量较大D.平衡摩擦力时,所垫木片太厚,且小车的质量较大(3)在探究加速度与力的关系时,图丙为某次试验中打出的纸袋,打电计时器的电源频率为50Hz,则加速度a=______m/s2(保留两位有效数字)
为测定某电源的电动势E、内阻r以及一段电阻丝的电阻率,设计了如图(a)所示的电路。ab是一段电阻率较大的粗细均匀的电阻丝,是阻值为的保护电阻,滑动片P与电阻丝接触始终良好。实验中用螺旋测微器测得电阻丝的直径为。实验时,闭合开关S,调节P的位置,记录和对应的电压U、电流I的数据,并求得的数值,如下表所示:
①请根据表中数据在图(b)上描点连线作关系图象,根据该图象,可得电源的电动势E=_____V、内阻r=_____。②根据表中数据作出的关系图象如图(c)所示,利用该图象,可求得电阻丝的电阻率_____(保留两位有效数字)。③图关系图象纵轴截距的物理意义是_____。
)(某活动小组利用图甲装置验证机械能守恒定律。钢球自由下落过程中,先、后通过光电门A、B,计时装置测出钢球通过光电门A、B的时间分别为。用钢球通过光电门的平均速率表示钢球心通过光电门的瞬时速度。测出两光电门间的距离为h,当地的重力加速度为g。①用游标卡尺测量钢球的直径,读数如图乙所示,钢球直径为D=_____cm。②要验证机械能守恒,只要比较_____。A.是否相等 B.是否相等C.是否相等 D.是否相等③钢球通过光电门的平均速度_____(选填“>”或“<”)钢球球心通过光电门的瞬时速度。
如图为某同学在“探究加速度与物体所受合力及质量的关系”实验中用打点计时器打出的一条纸带。已知打点计时器的频率为50Hz,纸带上每5个点取一个计数点。图中画出了几个计数点,还标出了一些计数点间的距离,则由此可算出小车的加速度为 m/s2,打B点时纸带的速度为 m/s。
(1)在做“验证力的平行四边形定则”实验时,橡皮条的一端固定在木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套把橡皮条的一端拉到某一确定的O点,则下列说法中正确的是( )
(2)如图所示,是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果,其中F是用作图法得到的合力,F’是通过实验测得的合力,则哪个实验结果是符合实验事实的_______ (填“甲”或“乙”)