小郑同学对烧煮食物的某种固体酒精产生了浓厚的兴趣，于是她进行了以下探究活动。请你一起参与她的探究过程吧！
【提出问题】固体酒精是固态的酒精吗？
【查阅资料一】酒精，学名乙醇，化学式为C2H6O，熔点为－114.1℃，沸点为78.5℃，易溶于水，能与水以任意比互溶。
【得出结论】小郑认为固体酒精不是固态的酒精，她作出该判断的理由是： 。
【实验探究Ⅰ】
取少量固体酒精置于蒸发皿中，用火柴点燃，固体酒精完全燃烧后，蒸发皿中残余了少量白色固体。
【提出新问题】白色固体究竟是什么呢？
【查阅资料二】
由硬脂酸和氢氧化钠反应生成的硬脂酸钠作为凝固剂，酒精填充在硬脂酸钠骨架间隙中，即可得到固体酒精。固体酒精在较高的温度下燃烧可发生反应：（1）硬脂酸钠可完全转化为硬脂酸和氢氧化钠：（2）硬脂酸和酒精均可完全燃烧生成二氧化碳和水。
【实验探究Ⅱ】请你完成以下实验报告。
| 序号 |
实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
| ① |
用铂丝蘸取该固体在酒精灯上灼烧。 |
火焰呈黄色 |
固体中含有Na+。 |
| ② |
将该固体置于足量蒸馏水中。 |
固体全部溶解。 |
固体可溶于水。 |
| ③ |
取少量②所得溶液，向其中滴加紫色石蕊试液，并振荡。 |
溶液变蓝。 |
溶液为碱性。 |
| ④ |
|
|
该固体为NaOH和Na2CO3的混合物。 |
实验结论：小郑认为该白色固体为NaOH和Na2CO3的混合物。
【联想与解释】小郑联想到老师用玻璃导管将纯净的氢气导出并点燃时，燃烧火焰为黄色，其原因可能是： 。
【反思和评价】实验完毕后，小郑怀疑自己结论的可靠性，认为固体酒精燃烧后残留固体还可能含有NaHCO3。于是她又上网查找Na2CO3和NaHCO3的有关资料，发现它们性质有一个明显的差别：Na2CO3热稳定性好，NaHCO3受热容易分解成Na2CO3、H2O和CO2。于是她最终确定：在【实验探究Ⅱ】中获得的结论是正确的，白色固体不会含NaHCO3。那么你认为她的最终结论正确吗？
你的观点：她的最终结论 （填“正确”或“错误”）。
你的理由： 。
在做氧化铜、木炭反应的实验时，往往会发现充分反应后试管中仍有黑色固体。晓明对此进行了探究，并邀请你一起参与。
【提出问题】氧化铜与木炭充分反应结束后，试管中的黑色固体是什么？
【猜想假设】黑色固体可能是① 木炭
②
③
【查阅资料】①铜、木炭不与稀硫酸反应。
②氧化铜能与稀硫酸反应形成蓝色溶液。
【实验验证】晓明设计的实验方案是：取少量该黑色固体在空气中灼烧，观察现象。如果猜想①正确，现象应该是 。
【实验设计】科学探究的方法有多种，请你再设计一种方法来证明晓明的猜想②或③正确。（请简明写出操作、步骤和结论）
。
【反思整理】若试管壁上沾有了黑色固体氧化铜，除去黑色氧化铜的方法是（用化学方程式表示） ；试管洗净的标准是 。
小强在做“盐酸中和氢氧化钙溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂。于是他对所得溶液中的溶质进行了猜想。
【提出猜想】猜想一：只有氯化钙
猜想二：除氯化钙外，还有HCl
猜想三：除氯化钙外，还有_______________。
【实验验证】
| 实验操作 |
实验现象 |
结论 |
| 用试管取该溶液1-2mL，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡 |
无色酚酞试液不变色 |
猜想__________不成立 |
【分析与思考】
（1）得出上述结论的理由是_____________________________________
（2）为了进一步确定溶质的成分，小强认为可以进行以下实验：
取样，加入适量的碳酸钠溶液，若 ，则猜想二成立；若 ，则猜想一成立，该反应的化学方程式为 。
（1）小方用右图所示装置对二氧化碳的灭火实验进行研究，观察到的现象是______，实验的结论是_______。
（2）【提出问题】二氧化碳能否支持燃烧？
【猜想假设】镁能在二氧化碳中燃烧。
【查阅资料】①氧化镁、氢氧化镁均是白色难溶于水的固体。
②MgO+2HCl= MgCl2+H2O 、
③MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl 。
【实验探究】
①右图中镁带剧烈燃烧，冒白烟，有黑色固体生成，并放出大量的热。
②为检验生成物的成分，做如下实验。
| 实验步骤 |
实验现象 |
实验结论和化学方程式 |
|
| 向广口瓶中加入过量盐酸，充分反应后过滤，在滤纸上留有黑色固体。 |
I、将黑色固体收集、洗涤、干燥后，点燃，在火焰上方罩一个蘸有澄清石灰水的烧杯。 |
黑色固体燃烧，烧杯内壁出现白色浑浊。 |
黑色固体是______；反应的化学方程式是______。 |
| II、取少量滤液于试管中，逐滴加入氢氧化钠溶液。 |
开始_______，后有白色沉淀产生。 |
白烟的成分是______。 |
③为了回收II中的白色沉淀，证明沉淀完全的实验方法是______（要求写出步骤、试剂、现象和结论）。
【反思提高】实验室中由某些活泼金属引起的着火，不能用二氧化碳灭火，应用细沙灭火。
下面三个实验采用的是对比实验方法进行的有关探究。
（1）用实验一所示装置进行二氧化性质的探究。
当长颈漏斗中的稀盐酸与锥形瓶中的大理石接触后，有大量气泡产生，该反应的化学方程式是 ；C中观察到的现象是 。
（2）用实验二进行石灰石性质的探究。
用两支坩埚钳分别夹持大小相同的石灰石固体d、e，向 E中酒精灯的火焰通氧气，受热相同时间后冷却，将固体d、e固体分别放入盛有酚酞溶液的烧杯中，前者溶液不变色，后者溶液变为红色。则向酒精灯火焰通氧气的目的是 。通过上述实验对比分析，可得出的结论是 。
（3）用实验三所示装置进行活性炭吸附能力的实验探究。
实验开始时，在常温常压条件下，烧瓶1内为氮气，烧瓶2内为相同体积的氯气，将相同质量的活性炭装入两支烧瓶后，F侧导管中的液面与烧杯内水的液面基本一致，G侧导管中的液面高于烧杯内水的液面。当将两只烧瓶放入冰水混合物中，观察到两侧导管中液面都有所上升，且G侧上升的高度比F侧明显。通过该对比实验可以得出的结论是 。
某校化学兴趣小组在学习完酸碱盐的化学性质后，做了以下A、B两个实验：
【观察与讨论】实验结束后，他们将A试管内的物质进行过滤，将滤液和B实验后的废液都倒入同一洁净的废液缸中，发现有气泡产生，最终出现白色沉淀．
他们通过分析，确定A滤液中的溶质是（些化学式） _________ ，B废液中的溶质是（写化学式） _________ ．
接着，他们决定对废液缸中最终废液溶质的成分进行探究．
【提出问题】废液缸里最终的废液含有什么溶质？
【猜想与假设】小组同学进行了多种猜想：
猜想①：NaCl CaCl2 HCl
猜想②：NaCl CaCl2
猜想③：NaCl Na2CO3
…
经分析后，小组同学一致认为猜想①不成立，他们的理由是 _________ ．
【活动与探究】他们为了验证自己的猜想，小华同学设计了下列实验：
| 操作步骤 |
现象 |
结论 |
| 取少量废液于试管中，向其中 滴加Na2CO3溶液 |
无明显现象 |
猜想②错误，猜想③成立 |
【反思与评价】请你评价小华同学由实验现象得出的结论是否正确，并说出理由．
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