“警界保尔”孙炎明是东阳市看守所的一名管教,身患绝症仍坚守工作岗位,从生活、思想上关心管教对象。他说“我的生命延续一天,就要把工作干好一天!多挽救几个误入歧途的人,是我最大的心愿”。他的事迹体现了( )①不言代价与回报的无私奉献②团结友善、敬业奉献的公民基本道德规范③敬业乐群、公而忘私的传统美德④关爱社会,热心公益
张三和李四大学毕业后同时参加工作。张三由于勤于工作、善于管理,一年下来有三十万元的收入。李四由于缺少经验,一年下来只有几万多元收入。李四觉得此事太不公平了。这一事例说明()
下列现象中,属于公平合作的是() ①班级实行轮流值日制 ②老师不辞辛劳的上课,我们认认真真的听课 ③学习小组的同学互助学习,取长补短 ④年级篮球比赛时,男同学比赛,女同学助威
树立公平合作的意识() ①只会使人吃亏倒霉 ②有助于推动社会高效、和谐的运转 ③会导致工作效率低下 ④有助于我们顺利地融入社会,为社会做贡献
社会生活需要合作,合作需要公平。下列表现有利于青少年培养公平合作意识的是()
吴凯和赵立两人是同班同学。吴凯语文学的好,赵立数学的好,两人于是口头协议:两人互相学习,取长补短。经过一段时间后,两人的成绩有了大幅度的提高。对此有下列认识,你认为正确的是() ①只有做了我们该做的,才可能获得自己该得的 ②公平的合作,必然是互惠的合作 ③我们不能只享受利益而不付出,否则对他人不公平 ④生活中没有真正的公平合作