根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。春天时，湖水涨满，湖

根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。
上联是：春水船如天上坐；在下列四句中选一恰当的下联（）

A．秋日山色景如画

B．秋山人似行画中

C．秋山人在画中行

D．秋色似画山中游

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下列加点词的用法与其它三个选项中用法不相同的一项是（　　）

A．鼎铛玉石，金块珠砾（“铛”“石”“块”“砾”作省略主语“秦人”的谓语，名词用作动词：“视为铛”“视为石”“视为块”“视为砾”）

B．吾从而师之（师，名词的意动用法，以……为师）

C．未云何龙（名词“龙”“虹”，受状语“何”修辞，用作动词，出现龙，出现虹）

D．于是饮酒乐甚，扣舷而歌之（歌，名词用作动词，歌唱）

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下列加点词的用法与其它三个选项中用法不相同的一项是（　　）

A．秦以攻取之外（攻，动词作名词，攻的方法）

B．以地事秦（事，名词用作动词，侍奉）

C．假舟楫者，非能水也，而绝江河（水，名词用作动词，游泳。）

D．或师焉，或否焉（师，名作动，从师学习）

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下列加点词的用法与其它三个选项中用法不相同的一项是（　　）

A．独夫之心，日益骄固。（日，名词作状语，一天天。）

B．西望夏口，东望武昌（西、东，名作状，向西、向东）

C．鼎铛玉石，金块珠砾（名词“鼎”“玉”“金”“珠”分别作“铛”“石”“块”“砾”的状语，把鼎）

D．而耻学于师（耻，形容词的意动用法，以……为耻）

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下列加点词的用法与其它三个选项中用法不相同的一项是（　　）

A．楚人一炬，可怜焦土（名词“炬”处于谓语的位置上，用作动词：放火）

B．醉则更相枕以卧，卧而梦（梦，名词用作动词，入梦、入睡）

C．侣鱼虾而友麋鹿（侣、友，名词的意动用法，把……当作朋友）

D．渔樵于江渚之上（渔樵，名词用作动词，打渔、打柴）

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下列加点词的用法与其它三个选项中用法不相同的一项是（　　）

A．诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍（亡，动词作名词，失去的土地）

B．六王毕，四海一（一，数词用作动词，统一。）

C．盖失强援（援，动词作名词，援助）

D．燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英（动词“收藏”“经营”用作名词：收藏的珍宝）

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