如题20图所示为重庆某中学教学区供电示意图，供电部门通过理想变压器原线圈A、B端送电，虚线框内表示教学区内各教室的照明电路．已知变压器副线圈C、D端距教学区输入端E、F距离较远，之间输电线电阻不能忽略，设定A、B端输入电压一定，则以下说法正确的是
A．如果教学区同时使用的电灯减少，A、B端输入电功率仍不变
B．C D端电压一定为220V
C．EF端电压一定为220V
D．教学区内同时使用的电灯越多，EF端输入电压越低
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在力学理论建立的过程中，有许多伟大的科学家做出了贡献。关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是（）
| A．德国天文学家开普勒对他导师第谷观测的行星数据进行多年研究，得出了万有引力定律 |
| B．英国物理学家卡文迪许利用卡文迪许扭秤首先较准确的测定了静电力常量 |
| C．牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因 |
| D．古希腊学者亚里士多德认为物体下落快慢由它们的重量决定，伽利略在他的《两种新科学的对话》中利用逻辑推断使亚里士多德的理论陷入了困境 |
如图所示，物块B和C分别连接在轻质弹簧两端，将其静置于吊篮A的水平底板上，已知A、B和C三者质量相等，且均为m，并知重力加速度为g，那么将悬挂吊篮的轻绳烧断的瞬间，则吊篮A、物块B和C的加速度有： （）
A.aC = g; aB= 0;aA=0 B.aC =" 0;" aB= aA=g
C.aC = g; aB= aA=3g/2 D.aC =" 0;" aB= aA=3g/2
一人用力把质量为m的物体由静止竖直向上匀加速提升h，速度增加为v，不计空气阻力。则对此过程，下列说法正确的是（）
| A．人对物体所做的功等于物体机械能的增量 |
B．物体所受合外力所做的功为 |
C．人对物体所做的功为 |
| D．人对物体所做的功为 |
如图所示，MN是一负点电荷产生的电场中的一条电场线.一个带正电的粒子（不计重力）从a到b穿越这条电场线的轨迹如图中虚线所示.下列结论正确的是 （）
| A．带电粒子从a到b过程中动能逐渐减小 |
| B．负点电荷一定位于M点左侧 |
| C．带电粒子在a点的加速度小于在b点的加速度 |
| D．带电粒子在a点时具有的电势能小于在b点时具有的电势能 |
时刻该波的波形图如图1所示，a、b是波上的两个质点。图2表示某一质点的振动图象。下列说法中正确的是（）
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