如图,长3.0m、重10N且密度不均匀的金属杆,可绕O点在竖直平面内自由转动。现用竖直向上的拉力F使金属杆保持水平,测出O点到拉力F的距离及F的大小,再改变拉力F作用点的位置,测出相应的F与x的大小,所得实验数据如下表。(1)由表中数据可得F与x之间的关系是: (2)O点到金属杆重心的距离为 _____ m。(3)若测力计量程为25N,则应控制在 范围。
下面是小明同学在探究物质的密度时记录的数据: 分析、比较序号为________的数据可知:同种物质的质量与体积成正比; 分析、比较序号为l、2、3及4、5、6或7、8、9的数据可知:对于同种物质,__________是一定的,而对于不同物质,__________是不同的; 综合以上分析,我们认识到,_________反映了物质的一种特性.物理学中用________来表示物质的这种特性.
用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率.实验时,竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升. (1)实验中,将杠杆拉至图中虚线位置,测力计的示数F为N,钩码总重G为1.0N,钩码上升高度h为0.1m,测力计移动距离s为0.3m,则杠杆的机械效率为%.请写出使用该杠杆做额外功的一个原因:. (2)为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关,一位同学用该实验装置,先后将钩码挂在A、B两点,测量并计算得到下表所示的两组数据:
根据表中数据,能否得出“杠杆的机械效率与所挂钩码的重有关,钩码越重其效率越高”的结论?答:; 请简要说明两条理由:①;②.
如图是测定滑轮组机械效率时所用的滑轮,若使绳端的拉力沿向上的方向 (1)请在图中画出该滑轮组的绳子绕法。 (2)完善下列实验步骤:
E.用刻度尺分别量出 和 移动的距离 F.由测得的数据,求出滑轮组的机械效率 (3)在这个实验中,若物重5N,重物上升了0.1m,弹簧秤示数为2N,请计算该滑轮组的机械效率η= 。 (4)你能分析一下效率不是100%的原因吗?请你试着写出两条: 、 。
如图示,某小组研究“杠杆的平衡条件”,器材:有刻度的杠杆、若干个相同的钩码、弹簧测力计等,O为杠杆的支点。 ①实验前,应先调节杠杆在位置平衡。这样做,除了可以消除自身的重力影响,还可以方便地测量或读出。调节时,如发现杠杆左端偏高,应如何操作:。 ②某实验小组记录两组数据如下:
根据分析,这组数据中,实验序号为(选填:“1”或“2”)的一组肯定有错误。检查发现是测量动力臂时读错了,动力臂的实际值比记录值(选填:大或小)。 ③如图所示,弹簧测力计在C处由竖直向上逐渐向右倾斜拉动杠杆,仍使杠杆在水平位置保持平衡,则弹簧测力计的示数将(选填:变大、变小或保持不变),其原因是。 ④某次实验中,若采取如图所示的方式悬挂钩码,杠杆也能在水平位置保持平衡(杠杆上每格等距),但老师却往往提醒大家不要采用这种方式,这主要是以下哪种原因(选填字母)。 A.一个人无法独立操作 B.需要使用太多的钩码 C.力臂与杠杆不重合 D.力和力臂数目过多 ⑤如图所示,某实验小组选用长1.6m、可绕O点在竖直平面内自由转动且粗细均匀的一根金属杆,将一个“拉力——距离传感器”竖直装置在杆上,并使杠杆在水平位置始终保持平衡。该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图所示。由图可知金属杆重N。
在学习势能知识时,小明同学猜想物体的重力势能的大小可能与以下两个因素有关:物体高度、物体质量大小。为了证明自己的猜想,他对“重力势能大小与物体高度之间关系”进行了探究。小明把橡皮泥平铺在水平面上,让同一个金属球从不同高度自由下落,记录结果如表所示: ①小明同学依据判断重力势能的大小; ②通过分析实验数据和现象,可以得出的实验结论是; ③若想对物体质量大小是否影响重力势能大小进行探究,你认为,实验方案设计中,应控制保持不变。