下列各项关于教育的说法,正确的是 ( )
学校文学社举办“最美经典诵读员”竞选活动,普通话标准、喜爱文学的小静很想报名参加,但她性格内向、胆小害羞,不敢参与竞选。如果你是她的好朋友,你会对她说( )
“要学会等待,等老师来找你吧!”
“多浪费学习时间啊,还是不参加的好!”
“要敢于迎接挑战,自信地展示自己!”
“要学会竞争,不要把机会留给别人!”
在生活中经常可以看见如下标志(见下图),这些标志提示我们要( )
①己所不欲,勿施于人
②行己有耻,见贤思齐
③遵守规则,承担责任
④敬畏生命,守护安全
①②
①④
②③
③④
以下是学校心理健康周“留下你的笑脸”留言墙摘录:
◎参加跑步等体育活动能帮助我转移注意,化解烦恼。
◎不开心时,我与值得信赖的师长交流,心情就变好了。
◎通过书信的方式把不良感受写出来,可以让我冷静下来。
这些留言的共同主题是( )
悦纳生理变化
培养坚强意志
学会认识自我
学会调控情绪
为深入实施素质教育,武汉市中小学开设了丰富多彩的课后服务选修课程。下表是某校课程安排(节选):
其中,周二和周五的课程内容旨在引导学生( )
传承传统文化,感受经典魅力
增强劳动意识,掌握劳动技能
培育音乐素养,提高审美能力
树立健康理念,养成运动习惯
中共中央总书记习近平强调,铸牢中华民族共同体意识,就是要引导各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。在日常生活中,下列行为符合该理念的有( )
①班会分享见闻时,大家讲述各民族手足相亲的故事
②选手参加比赛时,充分挖掘自身的潜能并超越自我
③学校组织会演时,设置中华一家亲歌曲大联唱环节
④同学们在创作时,将各民族文化元素渗透到作品中
①②③
①②④
①③④
②③④